a 一、預(yù)習(xí)目標：
1、在認識整萬數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)由若干個萬和若干個一組成的數(shù)；
2、掌握這些大數(shù)目的組成；
3、會讀、會寫萬級、個級中間或末尾都有0的數(shù)；
4、感受數(shù)值，增強數(shù)感。
二、預(yù)習(xí)重難點：
1、掌握這些大數(shù)目的組成；
2、會讀、會寫萬級、個級中間或末尾都有0的數(shù)。
三、預(yù)習(xí)過程：
(一)小組交流課外搜集的含有萬級和個級的一些大數(shù)目的資料。
�。ǘ┬〗M長帶領(lǐng)小組成員預(yù)習(xí)88頁的內(nèi)容并完成填空。
1、撥一撥 用手中的計數(shù)器撥一撥這些數(shù)；
2、說一說 每個數(shù)由多少個萬和多少個一組成；
3、讀一讀 讀讀這些數(shù)；
4、寫一寫 寫出并讀出這些數(shù)；
5、議一議 （1）怎樣利用計數(shù)器讀、寫這些數(shù)，小組討論，比一比哪個小組的方法最簡單，操作最容易；
�。�2）結(jié)合這些數(shù)的讀法，議一議： 讀萬級、個級中間或末尾都有0的數(shù)應(yīng)注意什么。
四、達標測試
暫且放下手中的計數(shù)器，利用“頭腦中”的數(shù)位順序表和分級線來完成練習(xí)。
1、先說說各數(shù)的組成再讀一讀
28053900 467008 9001000 50500500
2、完成填空
五千零五萬五千 五百零五萬零五百 五千零五十萬零五十
由---------和----------組成 由---------和----------組成 由---------和----------組成
寫作----------------------- 寫作----------------------- 寫作-----------------------
�。�1） 小組討論是怎樣利用分級線來寫數(shù)的并說一說使用分級線的好處；
（2） 這三個數(shù)中萬級的數(shù)有什么不同？個級的數(shù)有什么不同？讀的時候要注意什么？
拓展：100張紙大約厚1厘米，10000張紙大約厚1米，1000000張紙大約厚幾米？10000000張紙呢？
小組討論解決
