教學(xué)目標：

　　1、讓學(xué)生知道近似數(shù)的含義，并會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法省略一個數(shù)的尾數(shù)，寫出它的近似數(shù)。

　　2、在認識近似數(shù)、理解近似數(shù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的估計意識，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

　　3、通過選擇社會、自然和科學(xué)知識中的數(shù)量信息，拓展學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習的積極情感，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價值。

　　教學(xué)重點、難點：學(xué)生能認識準確數(shù)，近似