課型：綜合實(shí)踐課

　　教學(xué)要求：

　　1、讓學(xué)生在探索圓柱形物體從斜面上滾下的距離與斜面角度關(guān)系的活動(dòng)中進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的結(jié)合。

　　2、讓學(xué)生經(jīng)歷探索問(wèn)題的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生探究問(wèn)題的策略和方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：準(zhǔn)確擺出木板與地面的角度，測(cè)量出每次滾下的距離。

　　難點(diǎn)：合理處理數(shù)據(jù)，填完表格，得到結(jié)論。

　　教具學(xué)具：圓柱體、木板、課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、課件出示油桶從山坡上滾木頭的情景；卡車(chē)搭斜坡滾木桶。

　　提問(wèn)：滾的是不是一樣遠(yuǎn)呢？讓學(xué)生猜想一下有什么原因。

　　平時(shí)生活中還在哪些地方見(jiàn)過(guò)這樣的現(xiàn)象？

　　2、  你們知道斜坡與地面成什么角度時(shí)，物體滾動(dòng)得最遠(yuǎn)嗎？

　　讓學(xué)生先猜一猜，并說(shuō)說(shuō)自己的理由。

　　3、  我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解。

　　教師講清實(shí)驗(yàn)要求，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，完成表格填寫(xiě)。教師巡視，了解情況。

　　4、  匯報(bào)交流，根據(jù)數(shù)據(jù)的計(jì)算，討論出結(jié)果。

　　5、  閱讀“你知道嗎？”。

　　6、  全課總結(jié)。