【教學(xué)目標(biāo)】
�、薄∈箤W(xué)生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)射線、直線，能及相互之間的聯(lián)系，能區(qū)分線段、射線和直線；了解兩點(diǎn)確定一條直線，體會(huì)兩點(diǎn)之間所有連線中線段最短。
⒉ 使學(xué)生通過畫圖、操作和交流等活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角的特征和角的計(jì)量單位，掌握角的分類以及銳角、直角、鈍角、平角和周角的大小關(guān)系；會(huì)用量角器量指定角的度數(shù)，會(huì)畫指定度數(shù)的角，會(huì)用三角尺畫30度、45度、90度和60度的角。
⒊ 使學(xué)生通過折、畫、量等操作活動(dòng)，形成角和各類不同的角的表象，初步學(xué)會(huì)估計(jì)角的大小，發(fā)展空間觀念。
�、础∈箤W(xué)生能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并獲得成功的經(jīng)驗(yàn)；能運(yùn)用角的知識(shí)描述相應(yīng)的生活現(xiàn)象，感受用數(shù)據(jù)說明問題的實(shí)事求是的態(tài)度與方法。
【教學(xué)內(nèi)容】
教材第16～29頁：
�、薄≌J(rèn)識(shí)射線、直線。
�、病≌J(rèn)識(shí)角的特征，學(xué)習(xí)角的分類。
⒊ 用量角器量角和畫角
【課時(shí)劃分】
共計(jì)7課時(shí)
角的認(rèn)識(shí) 1課時(shí)
角的度量 2課時(shí)
角的分類和畫角 2課時(shí)
單元練習(xí)與測(cè)試 2課時(shí)
第一課時(shí) 角的認(rèn)識(shí)
【教學(xué)內(nèi)容】教材第16～17頁。
【教學(xué)要求】
⒈ 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線，知道三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。
�、病≌J(rèn)識(shí)角和角的表示方法，知道角的各部分名稱，明確角的大小及直接比較大小的方法。
�、场±斫馍渚�和角的關(guān)系。
⒋ 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力和初步的空間觀念。
【教具準(zhǔn)備】
木條做的角。
【教學(xué)過程】
一、認(rèn)識(shí)射線和直線。
�、背鍪疽粭l線段。
提問：線段應(yīng)該怎樣畫？要注意什么？說一說線段有哪些特征？
�、舱J(rèn)識(shí)射線。
出示圖，引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際中了解射線。
說明：將線段的一端無限延長，就可以得到類似......的圖形，叫射線。
教師畫一條射線。提問：射線是怎樣得到的？
射線有什么特點(diǎn)？學(xué)生畫一條射線。
舉例說明生活中的射線。
⒊認(rèn)識(shí)直線。
現(xiàn)在我們把線段兩端無限延長，就得到一條直線。
比較：線段、射線和直線有哪些特點(diǎn)？
提問：怎樣畫一條直線？學(xué)生試畫。
�、凑J(rèn)識(shí)線段、射線和直線之間的關(guān)系。
線段和直線有什么關(guān)系？
誰來說一說線段、射線和直線有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？
�、低瓿�“想想做做”的第1題。學(xué)生判斷，說明理由。
�、冻鍪疽粋�(gè)點(diǎn)，讓學(xué)生分別畫一條過這點(diǎn)的直線、射線和線段。說明：過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線。
出示兩個(gè)點(diǎn)，讓學(xué)生分別畫過這兩點(diǎn)的直線。說明：過兩點(diǎn)只可以畫出一條直線。
�、吠瓿上胍幌搿�
先讓學(xué)生認(rèn)真觀察第17頁“想一想”插圖，再組織交流引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)連接兩點(diǎn)的線段長度叫做這兩點(diǎn)間的距離。
二、認(rèn)識(shí)角
�、睂�(dǎo)入：（出示角的圖形）你們認(rèn)識(shí)這些圖形嗎？名稱是什么？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)角的知識(shí)。
�、舱J(rèn)識(shí)角及其名稱。
�、叛菔�，學(xué)生仔細(xì)觀察：老師先點(diǎn)一點(diǎn)，然后從這一點(diǎn)出發(fā)，引出兩條射線，得到一個(gè)角。
想一想：角是怎樣組成的圖形？
�、茝慕堑慕M成過程看，畫角時(shí)應(yīng)先干什么？再干什么？教師示范畫角。
�、菍W(xué)生練習(xí)畫角。（畫出不同方向的角）
�、冉榻B角各部分名稱。
�、商釂枺航堑膬蛇吙梢匝娱L嗎？能畫多長？為什么？角的大小改變了嗎？
�、蕿榱朔奖銜鴮懀ǔＳ眠@樣的符號(hào)“∠”來表示角，教師說明角的符號(hào)的寫法。
學(xué)生寫五個(gè)，并舉例寫成“∠1”，讀作“角一”。
�、惩瓿�“想想做做”第3題。
數(shù)一數(shù)圖上有幾個(gè)角。
三、布置作業(yè)
