檢測目標(biāo):
1、 通過單元評價，使教師及時了解學(xué)生對第一二單元的掌握情況，便于教師及時地了解信息，從而調(diào)整教學(xué)策略。
2、 學(xué)生通過單元評價也能準(zhǔn)確地知道自己在這個單元中那些是掌握的比較好的，哪些方面還存在問題還需加強的。
檢測內(nèi)容:
一、填空。
1．35的102倍是（ ）；（ ）個600是4200。
2．25×40的積是25×4的（ ）倍。
3．128×500積的末尾一共有（ ）個0。
4．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
240×15 ○ 240×5×10 （45＋25）×6 ○ 45×6＋25
60×4×25 ○ 60×（4×25） 7×809 ○ 890×7
5、在括號里填上“升”或“亳升”
一杯橘子汁500 一瓶油2.5
一瓶果汁600 一桶水10
6、在括號里填上合適的數(shù)
1升=（ ）毫升 6000毫升=（ ）升 5000亳升=（ ）升
8000毫升=（ ）升 9升=（ ）毫升 2升=（ ）毫升
7、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”
8500毫升○8升 1001毫升○999升 301毫升○3001毫升
7000毫升○7升 6000毫升○5升 13升○1300毫升
8、最小的三位數(shù)與最大的兩位數(shù)的積是 。
二、判斷（對的打“√”，錯的打“×”）
1、一瓶娃哈哈有180升。…………………………………（ ）
2、明明今天喝了400毫升牛奶。…………………………（ ）
3、水瓶的容量比奶瓶的容量大。……………………………（ ）
4、用滴管滴100滴水大約是毫升。…………………………（ ）
5、兩個乘數(shù)的末尾各有1個0，那么積的末尾最少有2個0。 （ ）
三、選擇（將正確答案的序號填在括號里）
1、計量比較少的液體，用（ ）作單位，計量比較多的液體，用（ ）作單位。
①升 ②毫升
2、一瓶洗發(fā)水有750（ ），一瓶可樂有3（ ）
�、偕� ②毫升
3、一個紙杯可盛水200毫升，5個紙杯可盛水1（ ）
�、偕� ②毫升
4、甲容器可盛水3000毫升。乙容器可盛水3.1升。甲容器的容量比乙容器的容量（ ）。
�、俅� ②小
四、計算：
1、口算
60×9= 50×90= 600÷30= 20×34=
43×2= 11×600= 13×600= 75-18=
70-30= 8000-3000= 120÷3= 3×900=
900÷3= 320÷3= 210×4= 70×20=
25×100= 75÷3= 125×8= 25×40=
2、豎式計算
803×70 56×230 199×51 130×60
3、簡便計算
125×16 36×250 401×70 25×90×40
五、解決問題
1、一瓶娃哈哈飲料200毫升，多少瓶娃哈哈正好1升？
2、食堂的王師傅把4升油平均裝在8個油壺里，平均每個油壺裝多少毫升？
3、甲容器可盛水200毫升，乙容器比甲容器多盛水50毫升，丙容器的容量是乙容器的2倍，丙容器可盛水多少毫升？
4、一條船3次裝運了1500袋黃沙。照這樣計算，有8000袋黃沙，15次能全部運完嗎？
5、明明特別喜歡看《少兒百科全書》，他5天看了100頁，像這樣又看了25天才把這本書看完，這本書一共有多少頁？
6、商店共進356箱飲料，已經(jīng)賣出280箱。
�。�1）賣出的每箱售價25元，一共收入多少錢？
（2）剩下的按每箱20元售出，還能收入多少錢？
7、一條公路長300千米，一個修路隊修了20天，還剩80千米沒修完，這個修路隊平均每天修路多少千米？
附加題：
參加數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)中，五年級比四年級的3倍少35人，兩個年級的人數(shù)差是41人，兩個年級參加數(shù)學(xué)興趣小組的各有多少人？
