教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生通過(guò)自主探索，進(jìn)一步理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，明白積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)用“0”補(bǔ)足，才能正確計(jì)算。

　　2、使學(xué)生在探索計(jì)算方法的過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)推理能力以及抽象概括能力。

　　3、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)：注意積里小數(shù)點(diǎn)的位置。使學(xué)生掌握確定積的小數(shù)位數(shù)時(shí)，位數(shù)不夠時(shí)用“0”補(bǔ)足。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、計(jì)算器。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、出示一張長(zhǎng)4.2米，寬3.1米的長(zhǎng)方形房間平面圖。

　　要給這個(gè)房間鋪上地板，需要多少平方米地板呢？

　　學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算，匯報(bào)計(jì)算結(jié)果。

　　這是一道小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算，說(shuō)說(shuō)小數(shù)乘小數(shù)計(jì)算的方法是什么？

　　2、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算。板書課題：小數(shù)乘小數(shù)。

　　二、教學(xué)新課

　　1、創(chuàng)設(shè)情境。

　　房間里顯得空蕩蕩的，需要給它擺上一些家具，要有睡覺的地方吧！出示床的位置及尺寸。

　　人總是愛美的，在陽(yáng)臺(tái)上給擺上一個(gè)花架，種些花花草草的多美呀！出示花架的位置及尺寸。

　　2、從圖中你了解到哪些信息？

　　“床1.95×1.1”表示什么意思？

　　花架的長(zhǎng)和寬各是多少呢？

　　3、出示問(wèn)題：花架占地面積是多少平方米？

　　怎樣列式呢？學(xué)生口答，板書：0.28×0.28。

　　4、探究方法。

　�。�1）這是一道小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算，說(shuō)說(shuō)看小數(shù)乘小數(shù)在計(jì)算時(shí)按什么的計(jì)算來(lái)進(jìn)行？我們來(lái)試試看。

　　學(xué)生嘗試完成計(jì)算，巡視指導(dǎo)。

　�。�2）學(xué)生口答計(jì)算過(guò)程，板書按整數(shù)計(jì)算的過(guò)程：

　�。�3）0.28×0.28的積應(yīng)該是幾位小數(shù)？出現(xiàn)了什么問(wèn)題？

　　（4）你是怎樣點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)的？

　　（5）怎么解決呢？誰(shuí)到黑板上來(lái)在積里把小數(shù)點(diǎn)給點(diǎn)上去？

　　（6）歸納：計(jì)算小數(shù)乘小數(shù)，在積里點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用“0”補(bǔ)足。

　　在小組里互相說(shuō)說(shuō)方法。

　　5、完成練一練第1題。

　　獨(dú)立完成，匯報(bào)結(jié)果。

　　積應(yīng)該是幾位小數(shù)？要注意什么問(wèn)題？

　　6、這里放了一張床，再加上一個(gè)床頭柜就像樣了吧！出示床頭柜的位置及尺寸。

　　幫他設(shè)計(jì)一下，房間里可以再放些什么家具呢？

　　出示寫字臺(tái)、書櫥的位置及尺寸。

　　這下房間里就很舒適了，其他幾樣家具的占地面積各是多少平方米呢？

　　各個(gè)小組把要計(jì)算的任務(wù)分工來(lái)完成計(jì)算。比比看哪一組最快最準(zhǔn)確。

　　匯報(bào)計(jì)算結(jié)果，說(shuō)說(shuō)每題的積各是幾位小數(shù)？點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)之前是否要補(bǔ)0？

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、完成練習(xí)十五第4題。

　　獨(dú)立完成填寫，說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。

　　2、完成練習(xí)十五第5題。

　　獨(dú)立完成，展示學(xué)生作業(yè)，集體評(píng)講。

　　3、完成練習(xí)十五第6題。

　　要求哪一塊鋁板面積大，先要求什么？

　　獨(dú)立完成，匯報(bào)結(jié)果。

　　4、完成練習(xí)十五第7題。

　　怎樣列式？根據(jù)什么數(shù)量關(guān)系列式？

　　5、完成練習(xí)十五第8題。

　　小組討論完成，匯報(bào)結(jié)果。

　　有什么發(fā)現(xiàn)嗎？

　　四、課堂小結(jié)

　　今天學(xué)到了哪些知識(shí)？對(duì)自己在課堂的表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)一下。

　　課后小記：本課的練習(xí)設(shè)計(jì)感覺和教材的難點(diǎn)不相匹配，很少有計(jì)算出現(xiàn)位數(shù)不夠，要補(bǔ)0的。從練一練到練習(xí)十五的設(shè)計(jì)都是如此，如果在練習(xí)的設(shè)計(jì)上進(jìn)行一些優(yōu)化和改進(jìn)，多一些針對(duì)性練習(xí)，效果會(huì)更好，學(xué)生的計(jì)算也不會(huì)出現(xiàn)比較多的錯(cuò)誤。