教學(xué)內(nèi)容：

　　蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) P39例8和相應(yīng)的試一試、練一練，練習(xí)七第1～3題

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握把較大的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)的方法，能正確進(jìn)行改寫(xiě)。

　　2、使學(xué)生經(jīng)歷用小數(shù)描述生活現(xiàn)象、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，真切感受小數(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　把較大的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)的方法

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解把較大的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)的方法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小黑板

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　1、口答：

　　3840000=（  ）萬(wàn)    34900000000=（   ）億

　　說(shuō)說(shuō)是怎樣把這些大數(shù)目改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單

　　位的數(shù)的？

　　2、導(dǎo)入：

　　(1)出示下面各句：

　　A、地球和月球之間的平均距離大約是384400千米

　　B、地球和太陽(yáng)之間的平均距離大約是149600000千米

　　C、我國(guó)自然保區(qū)總面積約為615560000平方米

　　D、世界上最長(zhǎng)的人工河京杭大運(yùn)河全長(zhǎng)1794000米

　　(2)讓學(xué)生讀

　　(3)問(wèn)：讀完后你有什么體會(huì)?

　　二、探究新知

　　(一)把A改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)

　　1、讓學(xué)生試做

　　2、匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)是怎么想的？

　　3、把B中的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)

　　4、小結(jié)：你覺(jué)得把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)的方法是什么？要注意什么？

　　(二)教學(xué)把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)

　　1、猜一猜：怎樣把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)？

　　2、把B中的數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)

　　三、實(shí)際運(yùn)用

　　1、想一想：C、D改寫(xiě)成用什么單位的數(shù)比較好？（再讓學(xué)生改寫(xiě)）

　　2、把下面的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)

　　3450000  56000  7800  45000000  34000

　　（問(wèn)：做了這一題你有什么體會(huì)？）

　　3、把下面的數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)

　　120000000  34500000000  4500000  560000

　　4、判斷

　　673000=6.73萬(wàn)   5670=5.67萬(wàn)

　　78600000人=786萬(wàn)人   349000=34.9

　　3340000000=33.4億   6780000=0.678億

　　5670000000噸=56.7億

　　四、本課小結(jié)：

　　通過(guò)本課的學(xué)習(xí)你知道了些什么？有哪些體會(huì)？