教學(xué)內(nèi)容：第26 — 27頁  校園的綠化面積

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過的面積公式計(jì)算一些少復(fù)雜的圖形面積。

　　2、在校園中進(jìn)行一些實(shí)際的測量和計(jì)量，以提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法解決實(shí)際問題的能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、想想算算：

　　1、出示右圖，要求學(xué)生算出它的面積：

　�。�1）小組交流：你準(zhǔn)備怎樣計(jì)算？

　�。�2）學(xué)生報(bào)：

　　①可以看成一個(gè)長方形和一個(gè)梯形

　�、趶囊粋€(gè)長方形中去掉一個(gè)梯形

　　（3）任選一種方法進(jìn)行計(jì)算：

　　二、鞏固練習(xí)：

　　求下面圖形的面積：

　　三、畫一畫：（第27頁畫畫算算）

　　學(xué)校準(zhǔn)備建一個(gè)新的花圃，在方格紙上劃出花圃的形狀并計(jì)算出面積。

　　四、實(shí)地測量：（第27頁量量算算）

　　在校園里找出一塊合適的空地，參照上面畫出的形狀進(jìn)行實(shí)地測量。

　　課后札記：

　　引導(dǎo)學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過的面積公式計(jì)算一些少復(fù)雜的圖形面積。在校園中進(jìn)行一些實(shí)際的測量和計(jì)量，以提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法解決實(shí)際問題的能力