教學(xué)內(nèi)容：教材第112頁(yè)實(shí)踐活動(dòng)“算出它們的普及率”。

　　教學(xué)要求：

　　1 使學(xué)生能應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)計(jì)算出本班同學(xué)家庭的電話、電腦的普及率，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分析和估計(jì)發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生比較、分析等思維能力。

　　2 使學(xué)生體會(huì)和感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，逐步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)和感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，逐步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和分析、處理數(shù)據(jù)等實(shí)踐能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入新課

　　1．解答下列各題。

　　（1） 全鎮(zhèn)有學(xué)齡兒童1200人，全部入學(xué)，求入學(xué)率。

　�。�2） 全鎮(zhèn)有6000戶人家，其中5994戶有電視機(jī)，有電視機(jī)的占百分之幾？

　　讓學(xué)生解答，然后說(shuō)明學(xué)齡兒童入學(xué)率100%，可是說(shuō)成學(xué)齡兒童入學(xué)普及率是100%。有電視機(jī)的人家占99.9%，可以說(shuō)成電視機(jī)的普及率是99.9%。

　　2 引入新課

　　今天我們來(lái)計(jì)算普及率。

　　三、 組織實(shí)踐

　　1 分組活動(dòng)

　　先讓每個(gè)小組收集全組按家庭算看有多少家裝了電話，多少家購(gòu)買(mǎi)了電腦，記錄下來(lái)。

　　2 組織整理、計(jì)算：

　　項(xiàng)目 全班總家庭數(shù) 裝電話家庭數(shù) 購(gòu)電腦家庭數(shù)

　　數(shù)量

　　占家庭數(shù)的百分之幾

　　組織小組匯報(bào)收集的數(shù)據(jù)，個(gè)人整理填好統(tǒng)計(jì)表。

　　學(xué)生匯報(bào)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算百分率的結(jié)果。

　　說(shuō)明：裝電話家庭數(shù)占全班總家庭數(shù)的百分之幾，就是我們班同學(xué)家庭的電話普及率；購(gòu)買(mǎi)電腦家庭數(shù)占全班家庭總數(shù)的百分之幾，就是我們班同學(xué)家庭的電腦普及率。

　　追問(wèn)：我們班同學(xué)家庭電話普及率是多少？電腦的普及率呢？

　　3 分小組討論。

　　讓學(xué)生討論教材中第1 、2個(gè)問(wèn)題。要求每人發(fā)表自己的看法。

　　組織學(xué)生交流，要求學(xué)生能說(shuō)出推算和估計(jì)的依據(jù)。

　　4組織交流

　　提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)我們是怎樣得出我們班家庭的電話和電腦普及率的？

　　根據(jù)現(xiàn)在的統(tǒng)計(jì)和計(jì)算，我們還做出了哪些推算和估計(jì)？

　　四、 課堂小結(jié)

　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？

　　通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，你有哪些體會(huì)？請(qǐng)?jiān)谕瑢W(xué)之間交流。

　　請(qǐng)同學(xué)們課后自己組織成小組，選擇一項(xiàng)內(nèi)容調(diào)查和計(jì)算。