教學(xué)內(nèi)容：教材第56～57頁例2、例3，練習(xí)十一第5～8題

　　教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生經(jīng)歷探索整數(shù)除以分?jǐn)?shù)計算方法的過程，理解并掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法，能正確計算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。

　　2.使學(xué)生在探索整數(shù)除以分?jǐn)?shù)計算方法的過程中，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義，體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　3.進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)性，體驗成功的樂趣，培養(yǎng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

　　教學(xué)資源：小黑板，掛圖

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　四、練習(xí)

　　1.做“練一連”第1題。

　　先讓學(xué)生各自在書上獨立填寫，再指名交流。

　　2. 做“練一連”第2題。

　　各自練習(xí)，并指名板演，練習(xí)后評議交流。

　　提醒學(xué)生：把分?jǐn)?shù)除法轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)乘法后，能約分的可以先約分，再計算。

　　3.做練習(xí)十一第5題。

　　先讓學(xué)生看圖想商是幾，再計算。比較看圖得出的結(jié)果與計算得出的結(jié)果是否一致。

　　4.做練習(xí)十一第7題。

　　先計算，再比較：每組中上、下兩題有什么聯(lián)系？

　　五、作業(yè)：練習(xí)十一第6題和第8題。

　　六、全課總結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？

　　教學(xué)后記：