教材簡(jiǎn)析：這節(jié)課主要是引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中，進(jìn)一步應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)行單位的換算，進(jìn)一步鞏固體積單位之間的進(jìn)率。

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、能正確應(yīng)用體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行名數(shù)的變換，并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

　　3、激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 能正確應(yīng)用體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行名數(shù)的變換，并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　教具 課件

　　板書(shū)設(shè)計(jì) 相鄰體積單位之間的進(jìn)率

　　1立方分米＝1000立方厘米

　　1立方米＝1000立方分米

　　一、復(fù)習(xí)

　　談話：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了體積單位之間的進(jìn)率，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)體積單位之間的進(jìn)率是怎樣的？它與面積單位、長(zhǎng)度單位有什么不同？

　　這節(jié)課我們就繼續(xù)運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　二、鞏固練習(xí)

　　1、做練習(xí)七的第5題。

　　學(xué)生看圖算出兩堆木塊的體積。

　　引導(dǎo)學(xué)生思考：每堆木塊的體積與它右邊的容器的溶劑有什么關(guān)系？再來(lái)進(jìn)行推算。

　　2、做練習(xí)七的第6題。

　　學(xué)生獨(dú)立作業(yè)時(shí)，再三提醒學(xué)生認(rèn)真審題。

　　訂正時(shí)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率是多少．

　　3、做練習(xí)七的第7題。

　　學(xué)生獨(dú)立完成。

　　交流是引導(dǎo)學(xué)生注意每一個(gè)計(jì)算結(jié)果的單位寫(xiě)得是否正確。

　　4、做練習(xí)七的第8題。

　　學(xué)生獨(dú)立解答，集體訂正。

　　引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣想的？

　　5、做練習(xí)七的第9題。

　　學(xué)生讀題后，先集體進(jìn)行分析，在引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立解答，集體訂正。

　　6、做練習(xí)七的第10題。

　　學(xué)生讀題后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)從里面量的數(shù)據(jù)和從外面量的數(shù)據(jù)分別有什么關(guān)系，然后再由學(xué)生獨(dú)立解答，集體訂正。

　　三、全課小結(jié)

　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你覺(jué)得那些地方值得我們引起注意？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。

　　四、作業(yè)

　　測(cè)量自己家中一件長(zhǎng)方體（或正方體）型的物體，算一算它的體積是多少立方米。