第五課時(shí) 體積和體積單位（1）

　　教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第19-20頁(yè)的例6、例7及相應(yīng)的試一試，完成練一練和練習(xí)五1--4題。

　　教學(xué)要求：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)操作活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)體積和容積的意義。

　　2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀(guān)念和數(shù)學(xué)思考。

　　3、使學(xué)生進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探究立體圖形的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　通過(guò)操作活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)體積和容積的意義。

　　學(xué)前準(zhǔn)備：

　　大小不同的水果、玻璃杯等

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　談話(huà)：同學(xué)們，前幾節(jié)課我們認(rèn)識(shí)立體圖形，大家都掌握得不錯(cuò)。這節(jié)課老師想和大家一起進(jìn)行幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，考考大家的眼力，愿意接受挑戰(zhàn)嗎？

　　讓我們來(lái)試試看。

　　二、操作探究

　　1、學(xué)習(xí)例6

　　（1）教師出示一個(gè)空杯，給空杯倒?jié)M水。

　　再出示一個(gè)同樣的空杯：這兩個(gè)杯子同樣大，裝的水也是一樣多嗎？

　　下面請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察：

　　教師往空杯中裝入一個(gè)桃，將滿(mǎn)杯的水往裝桃的杯中倒，直至倒?jié)M。

　　問(wèn)：杯子中為什么會(huì)剩下一些水呢？

　　引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)桃占去了一定的空間。

　　（2）教師出示兩個(gè)水果，分別裝入兩個(gè)空杯，倒?jié)M水。

　　你覺(jué)得倒入幾號(hào)杯里的水多？為什么？

　　指名學(xué)生回答，驗(yàn)證。

　　將兩個(gè)杯中的水果取出，以驗(yàn)證哪個(gè)背的水多。

　　進(jìn)一步明確：桃占的空間大，因而相應(yīng)杯中的水就少；荔枝張的空間小，因而相應(yīng)杯中的水就多。

　�。�3）出示大小不同的三個(gè)水果，分別裝入三個(gè)空杯，倒?jié)M水。

　　引導(dǎo)學(xué)生思考：

　　這三個(gè)水果，哪一個(gè)占的空間大？把它們放在同樣的杯子里，在倒?jié)M水，哪個(gè)杯子里水占的空間大？

　　引導(dǎo)學(xué)生比較、推想。操作驗(yàn)證。

　�。�4）師指出：物體所占空間的大小叫做物體的體積。

　　板書(shū):體積

　　追問(wèn)：你能舉例比較兩個(gè)物體的體積嗎？

　　指名學(xué)生回答，再同桌互相舉例。

　　2、學(xué)習(xí)例7

　�。�1）出示兩盒書(shū)

　　引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察，那個(gè)盒子里的書(shū)的體積大一些？

　　學(xué)生比較后回答。

　　師:你們看，書(shū)的體積大，也就是書(shū)盒所能容納的書(shū)的體積大。

　　這個(gè)書(shū)盒就是一個(gè)容積。

　　我們把“容器所能容納的物體的體積，叫做這個(gè)容器的容積”

　　板書(shū)：容積

　　追問(wèn)：這兩個(gè)書(shū)盒，誰(shuí)的容積大一些？為什么？

　　（2）試一試

　　下面那個(gè)玻璃杯的容積大一些，你能想辦法比一比嗎？

　　師:什么是玻璃杯的容積，你能想辦法解決這個(gè)問(wèn)題嗎？

　　學(xué)生在小組里交流比較方法，指名匯報(bào)。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、完成練一練第1題

　　借助示意圖，先由學(xué)生進(jìn)行直接判斷，再通過(guò)操作演示驗(yàn)證。

　　指名說(shuō)說(shuō)，溢出的水的體積分別相當(dāng)于哪個(gè)物體的體積。

　　2、完成練一練第2題

　　引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)容積的意義進(jìn)行解釋。

　　3、完成練習(xí)五第1題

　　獨(dú)立思考，指名回答

　　說(shuō)說(shuō)三堆餅干的體積為什么相等。

　　4、完成練習(xí)五第2題

　　獨(dú)立思考，指名回答

　　5、完成練習(xí)五第3題

　　學(xué)生按要求進(jìn)行操作，同桌互相檢查交流。

　　6、完成練習(xí)五第4題

　　先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)體積和容積分別指的是什么，有什么不同？再回答問(wèn)題，集體交流。

　　四、全課總結(jié)

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你獲得了哪些知識(shí)？你覺(jué)得這節(jié)課哪些地方值得大家注意？

　　板書(shū)設(shè)計(jì) 體積和容積

　　物體所占空間的大小叫做物體的體積。

　　容器所能容納的物體的體積，叫做這個(gè)容器的容積