新知識點：

　　1、認(rèn)識長方體和正方體，掌握長方體和正方體的特征。

　　2、正方體是特殊的長方體。

　　3、長方體和正方體表面積的意義，會求長方體、正方體的表面積。

　　4、了解體積和體積單位，長方體、正方體體積的意義。

　　5、長方體、正方體體積計算公式及通用公式。

　　6、容積和容積單位及進率。體積單位與容積單位之間的關(guān)系。

　　7、利用體積、容積、表面積等公式解決簡單的實際問題。

　　時間安排：15課時，第三周至第五周完成。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識長方體和正方體，掌握長方體和正方體的特征。知道正方體是特殊的長方體。

　　2、知道長方體和正方體表面積、體積、容積的意義。

　　3、理解長方體和正方體的體積計算公式的推導(dǎo)過程，掌握長方體和正方體體積計算公式。

　　4、會求長方體和正方體的表面積，體積（容積）。

　　5、認(rèn)識常用的體積單位。對常用的體積單位的形狀，大小有較明確的觀念。知道體積單位與長度單位、面積單位的聯(lián)系與區(qū)別，掌握體積單位間的進率與化、聚。

　　6、掌握容積單位間的進率與化、聚，及容積單位與體積單位間的關(guān)系。

　　7、通過長方體和正方體有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，進一步形成空間觀念，并能運用已學(xué)知識解決一些實際問題。

　　8、結(jié)合長方體和正方體的教學(xué)，受到“實踐第一”觀點的教育，養(yǎng)成仔細(xì)計算，認(rèn)真檢驗的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重點難點：

　　1、掌握長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積。

　　2、掌握體積單位、容積單位及體積和容積單位間的進率和互化。

　　3、運用所學(xué)知識解決實際問題。

　　教學(xué)措施：

　　1、在教學(xué)中加深直觀性。促進空間觀念的發(fā)展。

　　2、通過動手操作，掌握圖形特征，形成初步的空間觀念。

　　3、體積是一個較生疏概念，由認(rèn)識平面圖形到認(rèn)識立體圖形是空間觀念的一個飛躍，要通過認(rèn)真觀察，比較他們的形狀、大小來認(rèn)識“物體所占空間的大小叫做物體的體積。”通過實物、教具，掌握體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，形成體積單位的表象。

　　4、在認(rèn)識體積和體積單位的基礎(chǔ)上通過擺木塊，推導(dǎo)出長方體和正方體的體積計算公式。再利用體積計算公式推導(dǎo)出體積單位間的。

　　5、長度單位，面積單位，體積單位容易混淆，要結(jié)合實例，利用表格的形式加以聯(lián)系與區(qū)別，使知識系統(tǒng)化。

　　6、長方體和正方體統(tǒng)一的體積公式，結(jié)合實物教學(xué)。

　　7、教學(xué)容積時，讓學(xué)生動手，分組試驗，掌握容積的概念。要講清容積與體積的區(qū)別與聯(lián)系，知道什么情況下求物體的體積，什么情況下求物體的容積。通過動手量，了解容積單位之間的進率。

　　8、結(jié)合所學(xué)知識靈活地解決生活中的一些簡單問題。

　　9、本單元計算較多，較復(fù)雜，要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，細(xì)心計算，仔細(xì)檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。促進思維的發(fā)展，提高計算能力。

　　課時安排：

　　1、長方體和正方體的認(rèn)識…………………………………………1課時

　　2、長方體和正方體的表面積………………………………………3課時

　　3、長方體和正方體的表面積………………………………………8課時

　　整理和復(fù)習(xí)………………………………………………………1課時