日本精品一区,蜜桃六月天综合网,欧美99,草草影院ccyycom

奧數(shù)網(wǎng)
全國(guó)站

奧數(shù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 > 正文

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)——比例 比例尺的應(yīng)用

2009-07-27 10:30:34     下載試卷     標(biāo)簽:六年級(jí) 蘇教版 數(shù)學(xué)

  教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第49頁(yè)的例7,完成隨后的“練一練”和練習(xí)十一的第3、5題。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生在理解線段比例尺含義的基礎(chǔ)上,能按給定的比例尺求相應(yīng)的實(shí)際距離或圖上距離。

  2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)比例以及比例尺的應(yīng)用價(jià)值,感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)和能力,豐富解決問(wèn)題的策略。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):能按給定的比例尺求相應(yīng)的實(shí)際距離或圖上距離;感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)和能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)光盤(pán)、了解家到學(xué)校的大概距離

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  1、什么叫比例尺?求比例尺時(shí)要注意哪些問(wèn)題?

  2、在一幅地圖上南京到上海相距5厘米,實(shí)際相距300千米,求這幅地圖的比例尺?你能畫(huà)出這幅地圖的線段比例尺嗎?

  二、教學(xué)新課

  1、教學(xué)例7。

  (1)出示例7,明確題意,找出明華小學(xué)到少年宮距離的線段,說(shuō)出題目告訴了什么,要求什么。(告訴了比例尺,又告訴了圖上距離,求實(shí)際距離。)

 。2)說(shuō)一說(shuō)比例尺1:8000所表示的意義。

 。3)根據(jù)對(duì)1:8000的理解讓學(xué)生嘗試練習(xí)。

 。4)交流算法,說(shuō)說(shuō)為什么這樣算?幫助學(xué)生掌握不同算法以及之間的聯(lián)系。

  重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握用列比例式求實(shí)際距離的方法。引導(dǎo)學(xué)生思考:根據(jù)比例尺的含義,明華小學(xué)到少年宮的圖上距離與實(shí)際距離的比一定與哪個(gè)比相等?你能根據(jù)這樣的相等關(guān)系列出比例式?

  注意:最后的單位要換算成“米”作單位的數(shù)。

  2、做“試一試”。

  (1)獨(dú)立算出學(xué)校到醫(yī)院的圖上距離。

 。2)討論怎樣把醫(yī)院的位置在圖上表示出來(lái)。

 。3)在圖中表示醫(yī)院的位置。

  三、鞏固練習(xí)。

  1、做“練一練”先獨(dú)立解題,在組織交流

  2、做練習(xí)十一第4題

  重點(diǎn)知道學(xué)生在地圖上測(cè)兩地之間的距離和在地圖上如何找比例尺。

  3、  做練習(xí)十一第5題。重點(diǎn)幫助學(xué)生確定合適的比例尺。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)比例以及比例尺的應(yīng)用價(jià)值。

  4、  將下列各題做在課堂作業(yè)本上。

 。1)北京到天津的距離是140千米,在一幅比例尺是1:2000000的地圖上,兩地間的距離是多少厘米?

 。2)在一幅比例尺是1:500000的地圖上,量得甲、乙兩城的距離是12.5厘米。甲、乙兩城實(shí)際相距多少千米?          0       40       80     120千米

 。3)在一幅比例尺為                           的地圖上,小麗量得某省會(huì)城市與北京的距離是32.5厘米。這個(gè)城市與北京相距多遠(yuǎn)?

 。4)做練習(xí)十一第3題。

 。5)學(xué)生閱讀“你知道嗎”,選擇兩個(gè)比例尺說(shuō)說(shuō)它們的實(shí)際意義。

  四、全課小結(jié)。

  通過(guò)本課的學(xué)習(xí),你又掌握了什么新的本領(lǐng)?

  五、課堂作業(yè)

  完成補(bǔ)充習(xí)題的相關(guān)練習(xí)

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  比例尺的應(yīng)用

  5×8000=40000(厘米)       解:設(shè)明華小學(xué)到少年宮的實(shí)際距離是X厘米。

  40000厘米=400米              5:X=1:8000

  X=40000

  40000厘米=400米

  答:明華小學(xué)到少年宮的實(shí)際距離是400米。
 

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

   歡迎訪問(wèn)奧數(shù)網(wǎng),您還可以在這里獲取百萬(wàn)真題,2023小升初我們一路相伴。>>[點(diǎn)擊查看]

年級(jí)

科目

類型

分類

搜索

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注中考網(wǎng)微信
    ID:zhongkao_com

名師公益講座

本周新聞動(dòng)態(tài)

重點(diǎn)中學(xué)快訊

奧數(shù)關(guān)鍵詞

廣告合作請(qǐng)加微信:17310823356

京ICP備09042963號(hào)-15 京公網(wǎng)安備 11010802027854號(hào)

違法和不良信息舉報(bào)電話:010-56762110 舉報(bào)郵箱:wzjubao@tal.com

奧數(shù)版權(quán)所有Copyright@2005-2021 . All Rights Reserved.