教學(xué)內(nèi)容：第12頁(yè)例6及相應(yīng)的“練一練”，練習(xí)四5~9題

　　教學(xué)目的：1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的分析與解答的方法，提高學(xué)生的分析解題能力。

　　2、通過(guò)練習(xí)，體會(huì)列方程解答稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題，正確理解數(shù)量之間的相等關(guān)系的重要性。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、教學(xué)例6

　　出示例6：青云小學(xué)十月份用水440立方米，比九月份節(jié)約20%。九月份用水多少立方米？

　　1、讀題，理解題意

　　2、分析題意

　　問(wèn)：十月份用水量比九月份節(jié)約20%，這里的20%是哪兩個(gè)數(shù)量比較的結(jié)果？

　　這兩個(gè)數(shù)量比較時(shí)，要把哪個(gè)量看作單位“1”

　　九月份用水量的20%是哪個(gè)數(shù)量？

　　3、讓學(xué)生畫(huà)圖，根據(jù)圖進(jìn)一步理解以上3個(gè)問(wèn)題

　　4、用字母或含有字母的式子表示相關(guān)數(shù)量。

　　5、找出數(shù)量間的相等關(guān)系：

　　九月份用水量—十月份比九月份節(jié)約的用水量=十月份用水量

　　6、讓學(xué)生列方程解答

　　7、檢驗(yàn)

　　可以用十月份比九月份節(jié)約的除以九月份，看是不是20%；也可以用九月份減十月份比九月份節(jié)約的，看是不是440立方米。

　　二、教學(xué)“練一練”

　　1、做第1題，先審題

　　問(wèn)：比舞蹈組人數(shù)多20%應(yīng)該怎么理解

　　題中的數(shù)量間的相等關(guān)系是怎樣的？

　　學(xué)生解答

　　2、做第2題

　　先幫助學(xué)生理解比原價(jià)降價(jià)15%的意思及等量關(guān)系。

　　再讓學(xué)生解答。

　　三、鞏固練習(xí)

　　對(duì)比練習(xí)：

　　1、練習(xí)四的第8題：先解答；交流比較；小結(jié)：雖然一個(gè)條件和所求的問(wèn)題相同，但由于另一個(gè)條件不同，表示單位“1”的量不同，所以解題方法也不同。

　　2、練習(xí)四第9題：引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)圖；分析寫(xiě)出數(shù)量關(guān)系；列式解答

　　四、回顧總結(jié)