教學內(nèi)容：教材第66-67頁，練一練，練習十二6-7題

　　教學要求：使學生進一步理解和掌握小學數(shù)學學過的運算定律和一些規(guī)律，能應用運算定律或規(guī)律進行簡便運算，培養(yǎng)學生合理，靈活地進行運算的能力。

　　教學過程：

　　一、揭示課題

　　1、口算

　　7.2+2.84×2.58×12.53×4

　　1-0.856+440.5×0.210-3.7

　　2、揭示課題

　　我們已經(jīng)復習了整數(shù)、小數(shù)，四則運算的計算法則。今天我們學習整小數(shù)四則運算的運算定律（板書課題），通過復習，要進一步理解和掌握學過的運算定律和運算規(guī)律，并能應用這些定律和規(guī)律進行簡便計算，學會合理靈活地進行計算的方法。

　　二、復習運算定律和應用。

　　1、運算定律

　�。�1）出示66頁表格。

　　提問：我們學地哪些運算定律？（板書填表）

　　誰能舉例并用字母表示加法交換律？（板書填表）

　�。�2）指名板填，集體填表，集體訂正。

　　（3）誰來根據(jù)字母式子，說說每個運算定律是什么意思？

　　乘法結合律和分配律不同在哪些地方？

　　2、應用運算定律

　�。�1）運算定律有什么應用？

　　（2）做“練一練”第1題。

　　四人板演齊練，說一說簡算的依據(jù)和為什么怎樣算。

　　三、復習運算規(guī)律

　　1、出示66頁下面兩題：

　　要求學生在課本上填符號，指名口答，說一說每個等式表示的意思。

　　2、提問：你知道減法和除法計算，哪些情況可以應用這些規(guī)律使計算簡便嗎？

　　學生答后老師指出（略）

　　3、做“練一練”第二題

　　四人板演：各練集體訂正，說一說數(shù)的特點和依據(jù)。

　　4、做“練一練”第3題。

　�。�1）學生練習

　�。�2）說一說怎樣想的。

　�。�3）歸納小結（略）

　　四、綜合練習

　　1、說說每題里的數(shù)有什么特點，怎樣算簡便。

　　0.8+4.6+0.2+5.412.5×2.5×0.8×4

　　9.6-5.7+0.46.3×1.4+3.7×1.4

　　25×99341-103418+297

　　159+102253-98490÷35÷2

　　2、改錯

　　出示練習十二第7題

　　讓學生改在課本上，指名口答，集體訂正。

　　五、課堂小結

　　這節(jié)課復習了什么內(nèi)容，在式題計算時先要注意什么？

　　六、作業(yè)

　　課堂作業(yè)：練習十二第6題，后6題

　　外作：練習十二第6題，余下各題