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2009-07-27 15:39:53 下載試卷 標(biāo)簽:六年級(jí) 復(fù)習(xí) 蘇教版 數(shù)學(xué)
教學(xué)內(nèi)容:P56第4-10,復(fù)習(xí)正、反比例
教學(xué)目的:加深認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系和反比例關(guān)系的意義,進(jìn)一步掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例的方法,進(jìn)一步掌握正、反比例應(yīng)用題的解題思路和解題方法,提高解題能力。
教學(xué)過程:
一、揭示課題。
二、復(fù)習(xí)正、反比例的意義。
1、做復(fù)習(xí)第4題
思考:各成什么比例,并說明理由
2、整理正、反比例的意義。
說說:正反比例的意義各是什么?它們有什么異同?
判斷:正、反比例的關(guān)鍵是什么?
3、做復(fù)習(xí)第5題
三、復(fù)習(xí)正、反比例應(yīng)用題
1、整理解題思路
。1) 做復(fù)習(xí)第6題
說說:各成什么比例的應(yīng)用題,為什么?
。2) 小結(jié):解答正反比例應(yīng)用題應(yīng)怎樣想?
。ㄅ袛嗾、反比例=找出對應(yīng)數(shù)值=列出等式解答)
在解題看法上有什么不同的地方?
2、綜合練習(xí)
(1) 做復(fù)習(xí)第8題
提問:“藥粉和水的比是1:500”你是怎樣想的?這兩道題成什么比例,為什么?
這道題還可以怎樣做?
(2) 做復(fù)習(xí)第10題
要求列出不同解法的式子。
評講:說說各是怎樣想的。
四、課堂小結(jié):
這節(jié)課復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容:誰來說一說這節(jié)課你掌握了哪些知識(shí)或方法?
五、課堂作業(yè)
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