一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、復(fù)習(xí)按順序介紹的方法，介紹我最愛去的地方。

　　2、會(huì)用并列段式寫一段簡(jiǎn)單的話。

　　3、初步學(xué)會(huì)選擇2~3樣景物，比較具體地把某一處景物寫清楚，并注意一個(gè)內(nèi)容與另一個(gè)內(nèi)容之間的聯(lián)系。

　　4、感受家鄉(xiāng)美麗的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　本次訓(xùn)練的重點(diǎn)、難點(diǎn)是繼續(xù)學(xué)習(xí)并列段式的寫法，把自己最愛去的地方的2~3處景物寫清楚。

　　三、課時(shí)安排　共2課時(shí)

　　四、教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　1、導(dǎo)言揭題

　　2、看教材第一段，介紹自己最愛去的地方。

　　A、教師讀第一段。

　　B、你玩過那些好玩的地方？

　　C、在那么多好玩的地方中，你最喜歡哪一處？那里有那些東西很吸引人的？

　　3、理解教材第二部分內(nèi)容，明確習(xí)作要求。

　　A、指名讀第二段。

　　B、復(fù)習(xí)《黃山奇石》第三段的寫法。

　　C、齊讀要求部分的兩點(diǎn)。

　　4、分析教參中提供的例文的寫法。

　　A、出示例文和表格

　　B、指名讀例文。

　　C、師生共同分析例文。

　　D、教師對(duì)例文進(jìn)行小結(jié)簡(jiǎn)評(píng)。

　　E、列出自己這次習(xí)作訓(xùn)練的提綱。（學(xué)生列表，教師巡視）

　　第二課時(shí)

　　一、教學(xué)過程

　　1、評(píng)講表格提綱。

　　A、指名說出自己所列表格提綱的內(nèi)容。

　　B、師生共同評(píng)述。

　　2、自行修改自己所列的表格。

　　3、根據(jù)表格進(jìn)行寫作練習(xí)

　　A、讓學(xué)生回憶本次習(xí)作的要求。

　　B、學(xué)生自行習(xí)作練習(xí)。

　　4、選取有代表性的片段進(jìn)行講評(píng)。

　　A、指名讀自己的文章。

　　B、師生講評(píng)。、

　　評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)：a、是不是寫一個(gè)地方。

　　b、是否抓住2~3處景物寫。

　　5、學(xué)生邊讀邊修改自己的文章。（提醒學(xué)生按字詞、標(biāo)點(diǎn)、句、段的順序逐次次修改。）