一、教學(xué)目標(biāo)
1．初步學(xué)會(huì)按事物的幾個(gè)方面分段的方法。
2．學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字，理解26個(gè)詞語的意思，能根據(jù)問題的提示理解長(zhǎng)句與難句的意思，會(huì)背誦第2自然段。
3．知道海底景色奇異，物產(chǎn)豐富；初步培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：按事物的幾個(gè)方面分段，認(rèn)識(shí)過渡段（句）的作用。
教學(xué)難點(diǎn)：過渡段的歸并；理解長(zhǎng)句與難句的意思。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1．海底世界的課件。
2．一張世界地圖或一個(gè)地球儀。
3、組織學(xué)生收集、閱讀有關(guān)海底奧秘的資料
四、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)
第1課時(shí)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)
1、通讀課文，學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字，理解部分生字新詞的意思。
2、按事物的幾個(gè)方面給課文分段。
3、初步知道海底的景色奇異，物產(chǎn)豐富。
�。ǘ┙虒W(xué)過程
1．談話揭題。
�。�1）今天，我們學(xué)習(xí)《海底世界》，它將帶我們?nèi)ヌ綔y(cè)海底世界的奧秘。同時(shí)，要繼續(xù)學(xué)習(xí)按事物幾方面分段的方法。
�。�2）出示課件，讓學(xué)生粗略說說對(duì)海底世界的認(rèn)識(shí)。
�。�3）到課文中去看看海底是一個(gè)怎樣的世界。
2．初讀課文，自學(xué)生字新詞。要求：
（1）通讀課文，標(biāo)上自然段的序號(hào)。
�。�2）劃出生字新詞，讀準(zhǔn)字音，想辦法記憶字形。
出示生字新詞，讀讀，記記。
字音：澎（第二聲）汪（第-聲）梭、賊（平舌音）
植、儲(chǔ)（翹舌音）蘊(yùn)藏（多音字）。
字形：湃
�。�3）查字典或聯(lián)系下文理解新詞。（①結(jié)合彩圖認(rèn)識(shí)“梭子魚，烏賊、海藻”等生物。②用深入淺出的語言理解“器官、反推力、生物”等名詞術(shù)語。③“澎湃、竊竊私語”等詞語可留待隨文理解。）
（4）開小火車?yán)首x
波濤澎湃竊竊私語烏賊免費(fèi)植物
蘊(yùn)藏儲(chǔ)量是否奇異細(xì)胞稀有金屬
�。�5）分段指名朗讀并評(píng)議。
�。�6）說說你對(duì)海底世界有什么新的認(rèn)識(shí)。
3．理清脈絡(luò)，給課文分段。
�。�1）讀了課文，對(duì)海底世界有什么新的認(rèn)識(shí)？引導(dǎo)讀相關(guān)的段落。（讀中正音）
討論中相機(jī)板書：景色奇異物產(chǎn)豐富
（2）回憶單元學(xué)習(xí)提示的內(nèi)容，根據(jù)課后習(xí)題2給課文分段。
�。�3）交流。分段中遇到什么困難？重點(diǎn)點(diǎn)撥：
�、�“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富”與上下文有什么關(guān)系？（“景色奇異”總結(jié)了前兩自然段的內(nèi)容，“物產(chǎn)豐富”引出了后三自然段的內(nèi)容，這是個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的句子，一般歸并到下面一個(gè)段落。）
�、谛〗Y(jié)：過渡段（句）不但起著承上啟下的作用，而且可以幫助我們了解課文的主要內(nèi)容，理解文章的結(jié)構(gòu)。在閱讀時(shí)，我們要重視這類句子和段落。
4、作業(yè)。
�。�1）通讀課文，質(zhì)疑問難。
（3）抄寫生字新詞。
