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語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 秋天的顏色

2009-07-31 08:48:23     下載試卷     標(biāo)簽:語(yǔ)文 一年級(jí) 教案

  [設(shè)計(jì)理念]

  為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)秋天的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生自主、主動(dòng)地朗讀課文,感受秋天的美。

  [學(xué)習(xí)目標(biāo)]

  1、會(huì)認(rèn)“秋、色、黃”等九個(gè)生字。

  2、正確、流利地朗讀課文。

  3、感受秋天的美。

  [課前準(zhǔn)備] 帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中,觀察秋天里大自然中有哪些顏色。

  [教學(xué)流程]

  一、激趣導(dǎo)入

  師:同學(xué)們,今天老師給你們帶來(lái)一首很好聽(tīng)的歌,你們要注意聽(tīng),聽(tīng)后告訴大家這首歌描繪的是什么季節(jié)的景色。(播放《秋收》兒童歌曲)

  師:這首歌描繪的是什么季節(jié)的景色?(秋季)歌里描繪的秋天景色美不美呢?美在哪里?(學(xué)生自由發(fā)言)

  二、板題,讀題

  師(過(guò)渡):秋天真美啊,秋天的顏色真多啊。這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第9課《秋天的顏色》。請(qǐng)大家把課題齊讀兩遍。“色”應(yīng)讀什么音呢?(平舌音)

  三、初讀課文,讀準(zhǔn)字音

  1、聽(tīng)錄音,整體感知

  要求:同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)錄音,感受一下秋天美的色彩。

  2、學(xué)習(xí)生字詞

 。1)這位叔叔讀得好不好?那我們也像他這樣來(lái)讀一讀。請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)本24頁(yè),輕聲朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,不添字,不漏字,把課文中的生字詞畫(huà)出來(lái)。(學(xué)生讀課文,劃生字詞,師巡視輔導(dǎo))

 。2)剛才同學(xué)們自學(xué)時(shí)找出了生字詞,老師也把它們找出來(lái),你會(huì)讀了嗎?誰(shuí)來(lái)拼讀。(指名讀,齊讀)你想提醒大家注意哪個(gè)生字的讀音。(學(xué)生自由發(fā)言)

  (3)秋姑娘把詞語(yǔ)里的生字娃娃請(qǐng)出來(lái),你們認(rèn)識(shí)嗎?(出示字卡,請(qǐng)小老師考同學(xué);開(kāi)火車(chē)讀。)

 。4)獎(jiǎng)禮品活動(dòng)。

  師:同學(xué)們讀得真好,秋姑娘準(zhǔn)備一些禮品要獎(jiǎng)勵(lì)大家,你如果能把禮品上的生字讀準(zhǔn)確,就能得到這個(gè)禮品。

  3、讀通課文

  師(過(guò)渡):同學(xué)們真厲害,一下子就把生字娃娃學(xué)會(huì)了。我想讀課文應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧?

  誰(shuí)能讀給大家聽(tīng)聽(tīng)呢?(指名讀,小老師點(diǎn)評(píng))

  三、品讀課文,理解課文內(nèi)容

  1、(出示掛圖)觀察圖,圖上有哪些景物,它們是什么顏色?(指名回答結(jié)合板書(shū),相應(yīng)貼出詞卡黃色、紅色、綠色、白色、藍(lán)色)

  2、下面我們來(lái)做一個(gè)找朋友的游戲,在圖上找到這些詞卡的朋友,貼在它們的身上。

  3、結(jié)合掛圖指導(dǎo)朗讀。

  師(過(guò)渡):“同學(xué)們真厲害,幫稻谷、棉花、蘋(píng)果、松樹(shù)、天空找到了朋友,它們可開(kāi)心啦,高興得說(shuō)起了話。(稻谷說(shuō)……棉花說(shuō)……)

  4、編詩(shī)。

  師:誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)小詩(shī)人像這樣編一編。(指名說(shuō)。)

  5、秋天的顏色真多啊。課文中藏著一個(gè)表示顏色多的詞寶寶,你能把它找出來(lái)嗎?(五顏六色)誰(shuí)能用五顏六色說(shuō)一句話?(指名回答)

  齊讀最后一句話。(小朋友說(shuō):“秋天是五顏六色的。”)

  6、學(xué)生戴上頭飾扮演稻谷、棉花、蘋(píng)果、松樹(shù)、天空說(shuō)話。

  7、秋天可真美啊,把你覺(jué)得最美的一句讀給你的好伙伴聽(tīng)一聽(tīng),可以離開(kāi)座位。

  8、接下來(lái),我們?cè)侔颜n文美美地讀一遍。(全班齊讀)邊讀邊想象秋天的美景,感受秋天的美。

  四、作業(yè)

  把你最喜歡的一處秋天景物畫(huà)下來(lái),然后說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的景物是什么顏色的,你為什么喜歡它,下節(jié)課告訴大家。

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