教材分析

　　“識字三”通過路路識字只認(rèn)半邊鬧出笑話的經(jīng)歷。告訴學(xué)生認(rèn)識新字要注意查字典。

　　教學(xué)要求

　　1.會認(rèn)14個(gè)生字，會寫8個(gè)字。

　　2.讀懂課文，掌握同音，音近字的識字方法。

　　3.養(yǎng)成查字典識字的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.學(xué)會本課生字新詞。

　　2.掌握識字方法，養(yǎng)成查字典識字的習(xí)慣。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1.學(xué)會本課生字新詞。

　　2.掌握識字方法，養(yǎng)成查字典識字的習(xí)慣。

　　課前準(zhǔn)備

　　1.生字卡片。

　　2.小黑板或投影。

　　教學(xué)方法：情景教學(xué)法自主合作探究教學(xué)法

　　教學(xué)課時(shí)

　　二課時(shí)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.會認(rèn)14個(gè)生字，會寫8個(gè)字。

　　2.正確、流利地讀懂課文。

　　教具準(zhǔn)備

　　1.生字卡片。

　　2.小黑板（投影）。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　1.齊讀題目《認(rèn)字認(rèn)半邊行嗎》，誰能回答這個(gè)問題。

　　2.學(xué)習(xí)課文，看看行不行。

　　二、初讀課文學(xué)習(xí)生字

　　1.自由讀課文，畫出不認(rèn)識的字和新出現(xiàn)的詞語，多讀幾遍，并從中找出要認(rèn)識的字讀一讀。

　　2.出示生字卡片認(rèn)識。

　�。�1）先組詞，再認(rèn)生字。

　�。�2）憑借生字卡片，指名讀—開火車讀—齊讀。

　�。�3）讀準(zhǔn)字音。

　　翹舌音、后鼻音：證、癥、帳、脹、賬、長

　　多音字：長zhǎng（長大）cháng（長短）

　�。�4）引導(dǎo)點(diǎn)撥，識記生字。

　　①在小組內(nèi)介紹自己的識字方法，同學(xué)間互相補(bǔ)充、啟發(fā)。

　�、谌�班交流識字方法。

　　（5）把生字、新詞帶入課文中，朗讀課文，讀正確。

　　3.指導(dǎo)寫字。

　�。�1）出示要寫的字的生字卡片，分別口頭組詞。

　�。�2）同桌讀，互相糾正，開火車讀。

　�。�3）指導(dǎo)觀察，總結(jié)規(guī)律。

　　“火”當(dāng)部首時(shí)，第四筆是點(diǎn)。[小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)=www.XXJXsj.cn]

　　左右結(jié)構(gòu)字：左窄右寬

　　上下結(jié)構(gòu)字：上短下長

　　獨(dú)體字：注意寫在田字格中間。

　　（4）生書寫，師巡視指導(dǎo)。

　　三、讀課文

　　四、作業(yè)

　　抄寫生字新詞。

　　第二課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.讀懂課文。

　　2.養(yǎng)成查字典識字的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　養(yǎng)成查字典識字的好習(xí)慣。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　養(yǎng)成查字典識字的好習(xí)慣。

　　教具準(zhǔn)備

　　小黑板。（投影）

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)

　　1.出示生字卡片抽讀。

　　2.讀課文。

　　二、學(xué)習(xí)課文

　　1.讀課文第一自然段。

　�。�1）哪些字和它的偏旁的讀音一樣？

　�。ò�、拌、絆、證、政、癥）

　�。�2）你也能舉出這樣的字嗎？（福、輻、幅、蝠）

　　師：這字是部首不同，音相同。

　�。�3）哪些字和它的偏旁的讀音非常相近？

　�。�飽、抱、胞、苞、泡、跑、炮、帳、脹、賬、張、長）

　�。�4）類似這樣的字你們學(xué)過嗎？（請、情、清、晴、睛）

　　師：這些字是部首不同，音相近。

　�。�5）路路找到了什么竅門？（認(rèn)字認(rèn)半邊）

　　師：路路的這個(gè)小竅門管用嗎？

　　2.齊讀第二自然段。

　�。�1）發(fā)生了什么事，路路覺得“認(rèn)字認(rèn)半邊”不管用？

　�。�“涸”讀成了“固”，“涸”字和它的偏旁讀音完全不同。）

　　（2）你們也曾有過這樣的事嗎？

　�。ㄗ寣W(xué)生舉例說明。如：“佝、枸”，不念“句”）

　�。�3）你們說“認(rèn)字認(rèn)半邊”行嗎？

　　3.讀第3-5自然段。

　�。�1）為什么有的字可以認(rèn)半邊，而有的字卻不能呢？

　�。�2）齊讀爸爸說的話。

　�。�3）我們要怎樣認(rèn)字？（查字典）

　　三、師小結(jié)

　　“認(rèn)字認(rèn)半邊”可以幫你們認(rèn)一些字，但是大多數(shù)是不能用這種辦法認(rèn)的，不然就會鬧笑話。今后，我們遇到這樣的字，要查查字典。

　　四、作業(yè)

　　查查字典還有哪些形近字的讀音一樣，讀音相近，讀音完全不同。