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語文S版三年級語文下冊教案 民族英雄戚繼光

2009-07-31 15:12:34     下載試卷     標簽:語文 三年級 教案

  一、教學目標:

  1、指導學生理解課文內(nèi)容,了解戚繼光是抗擊倭寇的民族英雄,他不但作戰(zhàn)英勇,而且很有智謀。

  2、認識“盜、浙、廷、腐、訓、律、謀、趁、患”9個生字,理解“民族英雄、海盜、倭寇、朝廷、腐敗、訓練、身先士卒、趁機、智謀、倭患”等詞語。

  二、教學重點、難點:

  1、培養(yǎng)自學能力。

  2、理解詞語意思。

  三、教學準備:課件。

  四、教學時間:一課時。

  五、教學過程:

  (一)談話導入,揭示課題。

  師:同學們知道我們中華民族的哪些民族英雄?我國明朝,就有一位抗日的民族英雄(生:戚繼光)。[板書課題]

 。ǘ┳宰x課文,了解課文。

  [意圖:培養(yǎng)學生自學能力,提高思維能力,自我解決問題的能力。]

  1.自讀課文,自學思考。

 。1)自由讀課文,邊讀邊把不會讀的字、不理解的字詞畫出來,并結合上下文或查字典解決。自己思考或查字典后,仍不理解的詞句意思,課文內(nèi)容,用筆畫標注出來。

 。2)默讀課文,思考:課文主要寫了什么內(nèi)容?

  2.檢查讀書,全班質疑。[要求:讀書時,讀準字音,不丟字,不加字。質疑時,認真聽同學提問,不重復別人的問題。](題目為什么寫“民族英雄”?戚繼光為什么組建、訓練“戚家軍”?他是一個怎樣的人?從哪兒看出他作戰(zhàn)英勇、很有智謀?)[師幫助學生梳理問題]

 。ㄈ┬〗M交流,檢查自學。

  [意圖:培養(yǎng)學生合作能力,注意傾聽的能力,思辯能力。]

  1.輪流讀文,讀準字音。[要求:畫出讀錯的字詞句,讀完訂正,再練讀。]

  2.提出疑問,交流大意。[要求:學生認真思考后仍不能解決的,小組討論幫助解決。個人說出答案后還要談理由。]

 。ㄋ模┤嘤懻摚瑱z查自學。

  1.輪流讀書,了解全文。[要求:聲音洪亮,讀準字音,不丟字,不加字,斷好句。讀后,生談課文主要內(nèi)容。]

  2.討論問題,解決疑問。

  師:通過自學,小組討論,哪個小組想發(fā)言,幫同學解決難題?

  [意圖:以學生為主體,以學定教,培養(yǎng)學生的協(xié)作能力。]

 。1)為何題目用“民族英雄”。[要求:結合書上有關語句,談自己的理解。]

 。2)戚繼光為什么組建、訓練“戚家軍”?[要求:可以用書中語言回答,也可以把用自己的話回答。]

  [意圖:培養(yǎng)學生閱讀能力和概括、理解能力。]

  (3)從哪兒看出他作戰(zhàn)英勇、很有智謀?[要求:先讀書中語句,再談自己的體會。]

 。ㄎ澹⿵土曥柟,拓展知識。

  1.復習鞏固生字。生當小老師,把自己認為難讀、難寫、難記的字詞提問,指名讓其他學生回答。

  [意圖:培養(yǎng)學生獨立思考、分析能力,激發(fā)學生學習記憶生字的興趣。]

  2.交流課外資料。

 。1)講戚繼光的故事。

 。2)表演課前準備的有關戚繼光的節(jié)目。

  [意圖:培養(yǎng)學生搜集、使用課外資料的能力,豐富學生知識面,激發(fā)學生學英雄、愛英雄的情感,產(chǎn)生民族自豪感。]

 。┳鳂I(yè)。

  出一期戚繼光的壁報。

來源:網(wǎng)絡

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