學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1．能在課文的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)記本課生字“玩、球、猴、拍”；指導(dǎo)漢字“玩”的筆順。

　　2．朗讀兒歌能做到不添字，漏字；在朗讀中初步了解兒歌內(nèi)容。

　　3．能模仿兒歌中的“我來(lái)拍拍皮球，___________________（皮球怎么樣）”來(lái)說(shuō)話。

　　4．能認(rèn)識(shí)、讀準(zhǔn)復(fù)韻母au、ou、iu及它們的四聲，練習(xí)拼讀帶有著幾個(gè)韻母的音節(jié)。

　　教學(xué)難點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　能認(rèn)識(shí)、讀準(zhǔn)復(fù)韻母au、ou、iu及它們的四聲，練習(xí)拼讀帶有著幾個(gè)韻母的音節(jié)。

　　教學(xué)技術(shù)和學(xué)習(xí)資源應(yīng)用：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一．揭示課題。

　　師：小朋友，你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多兒歌，今天，我們要繼續(xù)讀兒歌識(shí)字學(xué)拼音。

　　1．出示課題。

　�。�1）指讀課題。

　�。�2）看老師范寫(xiě)課題中的三個(gè)字。（重點(diǎn)指導(dǎo)“玩”的寫(xiě)法。）

　　2．觀察“玩”和“球”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們的共同之處：都是“王”字旁的字。

　　3．交流記“球”的方法。

　　4．學(xué)生交流知道的其它球類的名稱。

　�。ǜ鶕�(jù)學(xué)生的口述，隨機(jī)出示球類的名稱。）

　　5．老師對(duì)出示的球類進(jìn)行歸類，反復(fù)識(shí)記生字“球”。

　　二．聽(tīng)錄音，學(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)識(shí)生字。

　　1．出示兒歌內(nèi)容。

　　要求學(xué)生邊聽(tīng)邊看，字字過(guò)目，初步了解兒歌內(nèi)容。

　　2．再聽(tīng)兒歌，根據(jù)要求聽(tīng)清、記住兒歌中的相關(guān)句子。

　　課文中的我是怎么玩皮球的，皮球上的小猴怎么樣？記住兒歌中的有關(guān)句子。

　�。�1）學(xué)生自述。

　　（2）同桌互述。

　�。�3）指述。

　　3．學(xué)生自讀兒歌，邊讀邊認(rèn)一認(rèn)兒歌中的生字。

　　4．小組交流讀。

　　5．指名幾個(gè)小組讀。

　　6．用“滾雪球”的游戲形式，激發(fā)學(xué)生讀的興趣。

　　7．齊讀。

　　8．抽讀兒歌中的生字。

　�。�1）小老師領(lǐng)讀。

　�。�2）開(kāi)火車讀。

　�。�3）在班中抽讀。

　　9．交流記“拍”的好方法，拓展帶有提手旁的字“打、拉、排”，老師當(dāng)場(chǎng)板書(shū)，滲透部首“提手旁”。

　　10．做叫號(hào)游戲，鞏固記憶生字。

　�。�1）字的叫號(hào)游戲。

　�。�2）詞的叫號(hào)游戲。

　　11．創(chuàng)設(shè)情景，模仿兒歌中的句子，拓展說(shuō)話。

　�。�1）出示畫(huà)有小狗、小鳥(niǎo)、小兔、松鼠的皮球。

　�。�2）請(qǐng)學(xué)生挑選其中的一個(gè)邊玩邊說(shuō)。

　�。�3）交流。

　�。�4）請(qǐng)學(xué)生回家后將自編的兒歌說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)。

　　三．學(xué)習(xí)復(fù)韻母ao、ou、iu，練習(xí)拼讀帶有著幾個(gè)韻母的音節(jié)。

　　1．通過(guò)已經(jīng)識(shí)記的生字“球”、“猴”，學(xué)習(xí)復(fù)韻母iu、ou（看口型，讀準(zhǔn)音）。

　　2．看圖訓(xùn)練聽(tīng)和說(shuō)，鞏固讀準(zhǔn)三個(gè)復(fù)韻母。

　　出示文中的海鷗圖，做“拷貝不走樣”的游戲，鞏固讀準(zhǔn)ou 。

　�。▽W(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)、記老師根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容說(shuō)的一句話，進(jìn)行復(fù)述。）

　　3．出示文中的游泳圖，學(xué)生模仿看圖說(shuō)一句話，鞏固讀準(zhǔn)iu 。

　　4．學(xué)習(xí)復(fù)韻母ao。

　　（1）跟著老師讀準(zhǔn)復(fù)韻母ao。

　　（2）看圖（奧運(yùn)五環(huán)旗），聽(tīng)老師說(shuō)一句話，邊聽(tīng)邊記。

　�。�3）復(fù)述老師的話，在說(shuō)話中強(qiáng)化ao。

　　5．抽讀復(fù)韻母。

　　6．讀準(zhǔn)復(fù)韻母ao、ou、iu的四聲。

　�。�1）“開(kāi)開(kāi)滑板車”讀準(zhǔn)四聲。

　�。�2）抽讀四聲。

　　7．滲透iu的標(biāo)調(diào)規(guī)律。

　�。�1）區(qū)分認(rèn)讀ui和iu。

　�。�2）指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)iu的標(biāo)調(diào)規(guī)律：i、u在一起，調(diào)號(hào)標(biāo)在后。

　　8．練習(xí)拼讀兒歌中出現(xiàn)的音節(jié)qiu、xiao、hou、tou。

　　四．游戲闖關(guān)，復(fù)習(xí)鞏固。

　　1．第一關(guān)：找名片。（練習(xí)拼讀音節(jié)。）

　　2．第二關(guān)：比眼力。（通過(guò)觀察“猴、狗、貓”，滲透反犬旁，引導(dǎo)學(xué)生在生活中主動(dòng)識(shí)字）

　　3．第三關(guān)：練播音。（在新的語(yǔ)境中鞏固識(shí)記字、詞。）