教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)生字12個(gè)。

　　2、能正確朗讀課文。

　　3、展開想象，說說自己小時(shí)侯午睡中有趣的事。

　　4、激發(fā)學(xué)生的童趣。

　　教學(xué)過程：

　　一、  回憶揭示課題：

　　1．出示：午睡

　　2．你小時(shí)侯是怎樣午睡的？發(fā)生過什么有趣的事情？選一件，說給大家聽聽。

　　3．今天我們就來學(xué)一學(xué)47  午睡   齊讀課題。

　　二、  學(xué)習(xí)課文

　　1、學(xué)習(xí)課文第一、三節(jié)。

　　1）對(duì)于小時(shí)侯的“我”來說，午睡可是一件痛苦的事，在第一節(jié)中找到描寫的句子。

　　2）你能讀好它嗎？[小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng),更多教案-=www.xxjxsj.cn=-]

　　3）可不久午睡簡(jiǎn)直變成了一檔帶有冒險(xiǎn)成分的娛樂節(jié)目。學(xué)習(xí)生字：檔    娛

　　4）讀第三節(jié)。

　　5）為什么有這樣大的轉(zhuǎn)變呢？

　　2、學(xué)習(xí)課文第二節(jié)。

　　1）   自由讀第二節(jié)。

　　2）   想一想“午睡為什么會(huì)從一件痛苦的事變成一檔帶有冒險(xiǎn)成分的娛樂節(jié)目”？

　　3）   出示詞語(yǔ)：捂著   咯咯笑   席子   偶爾   敵我   大盜   暈倒

　　4）   交流，圈出其中的動(dòng)作詞。

　　5）   分角色讀，小組讀，全班讀。

　　3、二十年過去了，“我”的女兒也開始午睡了，讀一讀“我”的想法。  書空“奧”。

　　三、  鞏固復(fù)習(xí)

　　1。詞語(yǔ)游戲。2。出示句子：小孩個(gè)個(gè)都有一手對(duì)付大人的辦法只是大人不知其中的奧妙罷了。解釋“對(duì)付”，你是怎樣“對(duì)付”大人的？