教學(xué)目標(biāo)：

　　一、知識(shí)和技能

　　1、能借助拼音在語言環(huán)境中認(rèn)讀課文中的10個(gè)生字，理解“婀娜多姿、寒磣、不畏嚴(yán)寒、色彩斑斕”等詞語的意思。指導(dǎo)書寫“畏”。

　　2、能正確流利地朗讀課文，積累描寫花草的詞語；

　　二、過程能力與方法

　　1、能正確朗讀課文。通過課文的學(xué)習(xí)，知道含羞草名字的由來。

　　2、能結(jié)合課文，以及課外知識(shí)練習(xí)說話。

　　三、態(tài)度情感價(jià)值觀

　　1、通過閱讀讓學(xué)生懂得不能自以為是，自鳴得意，要正確對(duì)待自己，虛心好學(xué)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、能按要求積累有關(guān)詞語。

　　2、懂得不能自以為是，自鳴得意，要正確對(duì)待自己，虛心好學(xué)。

　　教學(xué)過程：

　　一、啟發(fā)談話，引出課題。

　　1、（出示媒體）誰知道這是什么草？指名回答。（板書課題40害羞草）

　　2、齊讀課題。

　　3、你能說說含羞草有什么地方與眾不同嗎？

　　4、、師：真的會(huì)這樣嗎？ 我們一起來看看。（媒體播放）

　　啊！果然跟XX同學(xué)說的一樣。瞧她這模樣，多么象害羞的小姑娘。

　　二、學(xué)習(xí)課文

　　（一）學(xué)習(xí)第一節(jié)

　　1、師：含羞草以前一個(gè)名字呢，叫什么呢？人們?yōu)槭裁催@樣叫它呢？讓我們來看看課文動(dòng)畫，邊看邊想。

　　2、學(xué)生聽后交流

　　3、出示第一節(jié)，讀一讀，劃出有關(guān)句子。

　　4、學(xué)生字：陶

　　5、指名讀句，師指導(dǎo)朗讀。齊讀。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)2—5節(jié)

　　1、得意草為什么經(jīng)常自我陶醉，得意洋洋呢？請(qǐng)小朋友讀讀課文2- 5節(jié)，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，在不理解的地方打個(gè)問號(hào)。

　　2、提問解疑，共同探討。[www.xxjxsJ.cn=小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)，更多教學(xué)設(shè)計(jì)]

　�。�1）婀娜多姿是什么意思？（學(xué)習(xí)生字：婀娜）

　　（2）淡雅是什么意思？（看顏色對(duì)比）

　�。�3）翠綠是怎么樣的呢？（學(xué)習(xí)生字：翠）

　　3、引讀2—5小節(jié)

　　4、他是如此的——（板書：得意）你們說僅僅是因?yàn)檫@三個(gè)原因嗎？（不）你從哪里看出？（省略號(hào)）

　　5、你覺得還有什么原因？模仿書上句子來說說看。（指名說）

　　6、指導(dǎo)朗讀（讀出得意的語氣）、自讀、男女生讀。

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)6—9小節(jié)

　　過渡：主人覺得得意草太自鳴得意了，決定讓它和別的花比比。

　　1、自由輕聲讀讀課文6-9小節(jié)，讀完后想想：什么時(shí)候，得意草與（ ）相比。

　　2、學(xué)習(xí)生字：磣、菊、斑、斕、畏

　　3、指名回答

　　3、媒體出示（月季、荷花、菊花、梅花）的圖片，并欣賞

　　5、學(xué)生介紹菊花

　　6、這些花美嗎？一年四季，他們競(jìng)相開放，那得意草與他們相比心里會(huì)想什么呢？

　　7、它又會(huì)感到怎么樣呢？讀讀6-9小節(jié)，圈出得意草的感受。

　　8、交流、板書：太寒磣    沒那樣美麗雅致   太不像樣   抬不起頭

　　9、朗讀擂臺(tái)賽

　　三、鞏固復(fù)習(xí)

　　1、復(fù)習(xí)詞語

　　2、寫字指導(dǎo)：畏

　　2、積累詞語

　　3、小結(jié)