教學(xué)目標(biāo)：

　　1   學(xué)習(xí)課文生字，用學(xué)過(guò)的方法理解有關(guān)詞語(yǔ)。

　　2  朗讀課文，學(xué)習(xí)邊讀邊思，提出問(wèn)題的方法。

　　3   了解一場(chǎng)特殊的足球比賽，贊美公平、和平、友誼和健康的崇高的體育精神。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一 激趣引入，揭示課題：

　　1  相信大家對(duì)去年的世界杯還記憶猶新吧！說(shuō)說(shuō)你印象最深的一場(chǎng)比賽。

　　2  是啊，當(dāng)自己所鐘愛(ài)的球隊(duì)獲勝時(shí)，觀(guān)眾們總會(huì)用熱烈的掌聲給以祝賀。

　　3  揭題，齊讀。質(zhì)疑

　　二 學(xué)習(xí)課文，整體感知：

　　1  師范讀課文，說(shuō)說(shuō)你知道了些什么？還有其它的疑問(wèn)嗎？

　　2  這是一場(chǎng)特殊的比賽，你能簡(jiǎn)單介紹一下嗎？

　　3  指名讀第一小節(jié)，說(shuō)說(shuō)這一節(jié)介紹了什么？（板書(shū)時(shí)間、地點(diǎn)、比賽雙方）

　　4  那么比賽的全過(guò)程是怎樣的呢？（小組自學(xué)）

　　5  出示自學(xué)要求：

　�。�1）   學(xué)習(xí)生字新詞

　�。�2）   讀讀相關(guān)小節(jié)

　�。�3）   找找不理解的地方

　　（4）   談?wù)勛约旱囊?jiàn)解，共同解決問(wèn)題

　　6  全班交流

　　7  師指導(dǎo)質(zhì)疑，解疑

　　8  分節(jié)讀課文，想象：當(dāng)時(shí)人們的心里變化如何？（同桌討論，交流）

　　9  他為什么會(huì)這么做呢？引讀最后一節(jié)。

　　10  你如何體會(huì)這一節(jié)。

　　11  讀詞：公正  公平  友誼  健康

　　三  總結(jié)全文：

　　1         這是一種奧林匹克精神，是一種崇高的體育精神。介紹奧林匹克運(yùn)動(dòng)歷史。

　　2         擴(kuò)展：課后收集奧運(yùn)小知識(shí)，加深理解。