教學(xué)目標(biāo)：

　　1、隨詩句認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。

　　2、有感情的朗讀古詩，努力讀出詩的韻味，做到熟讀成誦。

　　3、借助圖大致了解詩的意思，體驗(yàn)詩的意境，積累情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、隨詩句認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。

　　2、有感情地朗讀古詩，學(xué)會(huì)積累詩詞。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　有感情的朗讀古詩，努力讀出詩的韻味，做到熟讀成誦。

　　教具準(zhǔn)備：

　　生字卡片、教學(xué)掛圖

　　課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課、揭示課題（出示掛圖）。

　　1、今天我們來學(xué)習(xí)唐代詩人白居易的詩《村夜》。板書課題，指名朗讀，全班齊讀。

　　2、介紹詩人白居易。

　　二、初讀課文。

　　1、自讀課文。

　　（1）自由讀課文，注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。

　�。�2）再讀課文，邊讀邊畫出生字，并將生字讀三遍。

　�。�3）把課文連起來讀一讀，注意把句子讀連貫。

　�。�4）同桌互讀課文。

　　2、檢查自讀。

　�。�1）抽讀生字卡（指名、開火車讀、齊讀）

　　（2）指名讀課文，注意正音。

　�。�3）教師示范讀課文。

　�。�4）齊讀課文。

　　三、導(dǎo)讀，初步理解詩意。

　　1、學(xué)習(xí)第一、二行。

　�。�1）師范讀。

　　（2）生自由讀。說說你想知道些什么？

　�。�3）用自己的話說說這兩行詩里描繪的景象。

　�。�4）指名讀、齊讀。

　　2、學(xué)習(xí)第三、四行。

　　（1）指名讀。

　�。�2）生自由讀。說說又讀懂了什么？還有哪些地方?jīng)]有讀懂？

　�。�3）用自己的話說說掛圖里描繪的景象。

　　3、分組讀第三、四行詩。

　　4、指導(dǎo)朗讀。

　　（1）自由讀。

　�。�2）指名讀。

　�。�3）女生讀。

　�。�4）男生讀。

　　（5）齊讀。

　　四、指導(dǎo)背誦全詩。

　�。�1）有感情地朗讀全詩。

　　（2）試背。

　　（3）指名背。

　�。�4）對(duì)不準(zhǔn)確的地方教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　�。�5）男女生背誦比賽。

　�。�6）齊背。

　　五、作業(yè)設(shè)計(jì)。

　　背誦全詩。