第八單元測(cè)試卷
一、我會(huì)拼，也會(huì)寫(xiě)。
wéi kùn hàn zāi tú dì shōu chéng sì miàn bā fāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rán shāo zhēng chá yě liàn yè tǐ tí xīn diào dǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能比一比，再組詞。
盆（ ） 曉（ ） 瑞（ ） 屏（ ） 截（ ）
蓋（ ） 燒（ ） 端（ ） 拼（ ） 栽（ ）
盤(pán)（ ） 澆（ ） 湍（ ） 瓶（ ） 載（ ）
三、我能照樣子寫(xiě)成語(yǔ)。
1、例：四面八方
七（ ）八（ ） （） （ ）
2、例：人山人海
惟（ ）惟（ ） （） （ ）
3、例：零零星星
郁郁（ ）（ ） （） （ ）
4、例：異口同聲
南（ ）北（ ） ( ) （ ）
四、我能把下面的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求作答。
1、八仙過(guò)海——（ ） 2、姜太公釣魚(yú)——（ ）
3、包公斷案——（ ） 4、韓信點(diǎn)兵——（ ）
5、（ ）——（ ） 6、（ ）——（ ）
7、從上面的“歇后語(yǔ)”中選擇一個(gè)寫(xiě)一句話。
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五、我會(huì)在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)。
一（ ）村莊 （ ）的泉水 創(chuàng)造（ ）
一（ ）眼睛 （ ）的生活 追尋（ ）
一（ ）紅日 （ ）的云霞 開(kāi)鑿（ ）
六、我會(huì)默寫(xiě)，還會(huì)按要求回答問(wèn)題。
乞巧
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_______________
_______________
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1、這首詩(shī)的作者是____朝的__________。第3、4句詩(shī)意是____________________________________________________________________________________________________。
2、詩(shī)中“乞巧”的意思是：____________________；這首詩(shī)中寫(xiě)到的人物有：_________________________________。
嫦娥
_______________
_______________
_______________
_______________
3、這首詩(shī)的作者是____朝的__________。第1、2句詩(shī)意是_____________________________________________________________________________________________________。
4、詩(shī)中一對(duì)反義詞是：（ ）——（ ）；“長(zhǎng)河”指的是___________；“悔”指的是：_____________。
七、我能按要求填空。
1、從本單元的課文中，我知道神話故事傳說(shuō)的人物有：____________、___________、___________……從課外閱讀中，給我留下深刻印象的神話故事有：《 》、《 》、《 》……
2、《西門(mén)豹》一文中，所描述的是_______________________
___________________________這件事，讓我感受到西門(mén)豹的過(guò)人才智。
3、本單元我積累的“好詞”有：__________、___________、__________、___________；“佳句”有：①_____________
______________________________________________②___
__________________________________________________。
八、我能把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，并在（）里填上序號(hào)。
�。� ）烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就快快地飛走了。
（ ）烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌。
�。� ）害怕困難的人，什么也學(xué)不會(huì)。
（ ）百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉，要有一副好嗓門(mén)，就得長(zhǎng)期不斷地練習(xí)。
�。� ）烏鴉只好去請(qǐng)教百靈鳥(niǎo)，求百靈鳥(niǎo)幫它造就一副好嗓子。
九、輕松閱讀。
有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對(duì)自己的過(guò)失，卻總是掩飾。
它捕捉老鼠不小心讓老鼠跑掉了。（ ）我看它太瘦了，故意放走它，等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)（ ）小貓紅著臉說(shuō)（ ）
它到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴打了一巴掌。（ ）我不想捉它（ ）它裝出笑容說(shuō)（ ）只不過(guò)利用它的尾巴洗洗臉（ ）
一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身沾滿了泥。它解釋說(shuō)（ ）身上跳蚤多，用這法子真靈（ ）
后來(lái)，它掉進(jìn)河里。同伴們要救它，它說(shuō)：“不，我在游泳……”話沒(méi)說(shuō)完，就沉下去了。
1、我會(huì)在第二、三、四自然段的（ ）里，填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、我能用短文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)各寫(xiě)一句話。
�、臺(tái)________________________________________________
�、芲________________________________________________
3、我知道本文主要寫(xiě)：______________________________
___________________________________________________
4、讀完這篇短文后，我最想說(shuō)的話是：________________
_____________________________________________________________________________________________________ 十、大顯身手。
以“大掃除開(kāi)始了”作為開(kāi)頭寫(xiě)一篇作文，要求有一定的場(chǎng)面描寫(xiě)。
