教學(xué)目標(biāo)：

　　１、認(rèn)識８個生字，并主動增加識字。，

　�。�、讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀，正確流利有感情地朗讀課文。

　　３、初步了解倒影現(xiàn)象，懂得遇事要仔細(xì)觀察，學(xué)會動腦，善于思考。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀，正確流利有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　初步了解倒影現(xiàn)象，懂得遇事要仔細(xì)觀察，學(xué)會動腦，善于思考

　　教學(xué)過程：

　　一、激情導(dǎo)入：

　　同學(xué)們愿意和老師一起到快樂讀書屋去做客嗎？那里的小主人給我們準(zhǔn)備了一個有趣的故事，大家快來讀讀吧！

　　二、初讀課文，認(rèn)識生字

　�。薄⒆杂勺x課文，圈畫生字，標(biāo)出自然段的序號。

　�。病⑿〗M合作，互當(dāng)小教師，認(rèn)識生字。

　　三、再讀課文，朗讀感悟

　　１、自由讀課文，在不理解的地方畫上問號，在有所會的地方畫上橫線。

　　２、小組討論交流：

　　①匯報自己的體會

　�、谡埥套x不懂的地方

　　３、提出小組解決不了的問題，全班交流，教師相機(jī)引導(dǎo)讀書，抓住關(guān)鍵詞語，如“走近一看”“立刻”“連忙”等體會母雞和小山羊沒有動腦，沒有思考，看見了就叫起來。

　　４、實驗演示倒影現(xiàn)象：講桌上放一盆清水，請同學(xué)們依次往盆里看一看，說一說你看到了什么？你知道母雞和小山羊看到的是什么嗎？

　�。�、在讀課文，說一說小鴨子為什么說一定是他們自己爬出來的。

　�。�、指導(dǎo)朗讀，分角色表演

　　四、深化主題：

　　讀了這個故事，你有什么感想想對大家說一說嗎？