知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生字"最、啄、叔、給"等11個(gè)生字，其中認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。

　　能力目標(biāo)：能正確流利有感情地朗讀課文，能分角色朗讀課文，讀出對(duì)話時(shí)的語(yǔ)氣。

　　心育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文能認(rèn)識(shí)到做對(duì)別人有用的事最快樂(lè)。體會(huì)關(guān)心幫助別人的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)如何獲得快樂(lè)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：（1）在多種形式的練讀中漸漸學(xué)會(huì)正確流利有感情地朗讀課文，讀出對(duì)話時(shí)的語(yǔ)氣，能分角色朗讀表演課文。（2）利用段落結(jié)構(gòu)相同的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入新課

　　師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)��?lái)一位好朋友，你們看它是誰(shuí)呀（青蛙圖）生：小青蛙

　　師：它是一只愛(ài)提問(wèn)題的小青蛙。

　　師：你們從它現(xiàn)在的表情中發(fā)現(xiàn)了什么？生：它心情不好生：它有問(wèn)題了

　　師： 是呀，這只小青蛙整天在想（出示：做什么事最快樂(lè)？）一起讀生：（齊讀）《做什么事最快樂(lè)？》

　　師：小青蛙想明白了嗎？生：沒(méi)有

　　師：所以它要問(wèn)別人，那它的語(yǔ)氣應(yīng)該是疑問(wèn)的語(yǔ)氣。生：再讀，讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣。

　�。ǘ�）初讀課文，整體感知

　　師：小青蛙分別問(wèn)了誰(shuí)？請(qǐng)你們打開(kāi)課文，選擇喜歡的讀書(shū)方式讀課文，做到不丟字不加字，讀準(zhǔn)字音。生：（大聲讀課文）

　　師：看著你們這么用心地讀課文，老師真快樂(lè)，那么你們快樂(lè)嗎？生：快樂(lè)！

　　師：想再這樣快樂(lè)的讀一次嗎？生：想

　　師：讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，就讓我們?cè)倏鞓?lè)的讀一遍課文，看誰(shuí)讀得更流利一些？生：自由讀書(shū)

　　（三）學(xué)習(xí)課文

　　師：小青蛙分別問(wèn)了誰(shuí)？生：小青蛙分別問(wèn)了啄木鳥(niǎo)、水牛、蜜蜂和它的媽媽。（板貼圖）

　　師：指黑板，它們又是怎么樣告訴小青蛙的呢？生：啄木鳥(niǎo)說(shuō)："給樹(shù)捉蟲(chóng)子最快樂(lè)"

　　水牛說(shuō)："耕地最快樂(lè)"小蜜蜂說(shuō)："采蜜最快樂(lè)"媽媽說(shuō)："做對(duì)別人有用的事最快樂(lè)"

　　師：他們回答的都不一樣，誰(shuí)的回答最令你滿意？生：青蛙媽媽的回答最好。

　　師：既然你們對(duì)青蛙媽媽說(shuō)的話比較滿意，我們就來(lái)讀一讀青蛙媽媽說(shuō)的這段話，生：讀，（讀出媽媽講道理的語(yǔ)氣）

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　　1．師：什么樣的事是對(duì)別人有用的事呢？小組合作學(xué)習(xí)（2-4自然段）

　　2．師：說(shuō)一說(shuō)你是怎樣理解青蛙媽媽說(shuō)的話的。你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物為什么？

　　3．學(xué)生匯報(bào)

　　生：我最喜歡小蜜蜂，生讀第四自然段，因?yàn)樗�最喜歡采蜜，我特別喜歡吃蜂蜜。它做的是對(duì)人有用的事。

　　師：其它同學(xué)有沒(méi)有補(bǔ)充生：。。。。。。

　　師：既然你這么喜歡小蜜蜂，能不能把這種感情讀出來(lái)呀？生讀

　　生：我最喜歡水牛。。。。。。其它人補(bǔ)充，生讀生：我最喜歡啄木鳥(niǎo)。。。。。。。其它人補(bǔ)充，生讀

　　4.師：他們都有自己感到最快樂(lè)的事，這些事雖然不同，但都是它們各自擅長(zhǎng)的，都是為別人做的，對(duì)別人有好處的事。

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　　1．師：現(xiàn)在每個(gè)小朋友可以把自己當(dāng)作一個(gè)你喜歡的動(dòng)物，想一想：當(dāng)小青蛙問(wèn)你"做什么事最快樂(lè)"的時(shí)候，你該怎樣回答呢？（學(xué)生開(kāi)始竊竊私語(yǔ)）

　　師：你是誰(shuí)？

　　生：我是大花貓，替主人捉老鼠最快樂(lè)。生：我是蜻蜓，捉蚊子最快樂(lè)。生：我是烏龜，游泳最快樂(lè)。

　　師：自由自在地生活也是快樂(lè)的。

　　2．師：小朋友們說(shuō)得真好，像詩(shī)一樣美！現(xiàn)在誰(shuí)愿意來(lái)演小青蛙，到他們中間去問(wèn)一問(wèn)：做什么事最快樂(lè)？

　　生：（蹦跳著表演）請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？生：我是母雞。生：你做什么事最快樂(lè)？

　　生：我孵蛋最快樂(lè)。生：謝謝你，母雞阿姨。生：不用謝。生：請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？。。。。。。。。。

　　3．師：那小青蛙最快樂(lè)的事是什么呢？生：捉害蟲(chóng)

　　4．師：小朋友，那么你們覺(jué)得做什么事最快樂(lè)？生：為班級(jí)掃地最快樂(lè)！

　　師：為集體服務(wù)！生：幫媽媽洗碗最快樂(lè)！生：幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課最快樂(lè)！

　　師：你真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子！……

　　5．師：只要我們多為別人著想，做自己能做的事情，你就會(huì)得到真正的快樂(lè)！因?yàn)�，你幫助了別人，使別人感到了快樂(lè)，你就會(huì)快樂(lè)！

　　師：但我們的生活又不會(huì)是一帆風(fēng)順的，一定會(huì)遇到一些令自己不快樂(lè)的事情，那怎么辦呢，你有更什么好的辦法，讓自己快樂(lè)起嗎？

　　生：。。。。。

　　（五）總結(jié)

　　師：你們辦法可真不少，我們相信，你們一定都能成為一個(gè)樂(lè)觀，向上的，而且對(duì)人有用的好孩子。