教學(xué)目標：1.練習(xí)多音字組詞，把詞語整理通順成句子。

　　2.學(xué)會積累關(guān)于描寫景色的古詩名句。

　　3.了解我國的六大自然保護區(qū)，擴展學(xué)生的知識面。

　　4.鼓勵學(xué)生收集整理一些我國著名風(fēng)景地的圖片和文字資料，相互介紹交流。

　　教學(xué)難、重點：把詞語整理成通順的句子。

　　教學(xué)準備：圖片、資料。

　　教學(xué)時間：1課時。

　　教學(xué)流程：

　　一、練。

　　1.     學(xué)生嘗試。

　　2.     發(fā)現(xiàn)規(guī)律。先讓學(xué)生思考，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律，然后教師在學(xué)生發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上加以總結(jié)。

　　3.     適當(dāng)拓展。教師再找一些類似的詞語，進行拓展性訓(xùn)練。

　　二、日積月累。

　　1.     讓學(xué)生熟讀這些詩句。

　　2.     小組內(nèi)講講這些句子的意思，教師注意組織交流，不必細講句子的意思。

　　3.     拓展：交流自己在課外閱讀中積累的有關(guān)風(fēng)景的古詩名句。

　　4.     鼓勵學(xué)生把這些名句背誦下來。

　　三、知識窗。

　　教師出示圖片，讓學(xué)生講述，教師補充。

　　四、大家一起來。

　　學(xué)生以小組為單位交流自己搜集的圖片，然后全班交流。