教學(xué)目標(biāo)：

　　1．通過閱讀課文，使學(xué)生了解幾種動(dòng)物搞“個(gè)人衛(wèi)生”的方法，從而感受動(dòng)物世界的神奇。

　　2．認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1．了解幾種動(dòng)物是怎樣搞“個(gè)人衛(wèi)生”的。

　　2．幫助學(xué)生理解個(gè)別不常見詞語：如羽虱、蟻酸等。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：動(dòng)物搞“個(gè)人衛(wèi)生”的圖片

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)流程：

　　1．激發(fā)情趣，導(dǎo)入新課。

　　出世圖片小鳥用水搞“個(gè)人衛(wèi)生”的畫面，讓學(xué)生說說小鳥在干什么。激發(fā)他們的興趣：今天的“快樂讀書屋”讓我們?nèi)��?dòng)物世界看看，動(dòng)物怎么搞“個(gè)人衛(wèi)生”的。

　　2．自讀自悟，整體感知。

　�。�1）學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文，整體感知全篇內(nèi)容。

　　（2）小組內(nèi)“開火車”讀，把自己感興趣的地方動(dòng)筆畫一畫，把有疑問的地方標(biāo)出來。

　　3．結(jié)合圖片、理解課文。

　�。�1）出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生通過看、讀、議，了解不同動(dòng)物搞“個(gè)人衛(wèi)生”的不同方法。

　�。�2）學(xué)生自由匯報(bào)讀懂了什么，有疑問提出來，師生共同討論解決。

　　4．拓展延伸。

　　動(dòng)物搞“個(gè)人衛(wèi)生”的辦法，你知道嗎？交流匯報(bào)。

　　5．檢查識(shí)字。

　　6．推薦作業(yè)。

　�。�1）搜集有關(guān)動(dòng)物種種仿人行為的資料。如：睡覺方式、安家等。

　�。�2）閱讀《閱讀》中相關(guān)文章。