教學(xué)目標
1．通過閱讀課文，使學(xué)生了解青蛙的外形特點及多種本領(lǐng)，從而感受到青蛙的可愛，并懂得要保護青蛙，保護動物。
2．認識本課6個生字。
教學(xué)難、重點：
通過讀文感受到青蛙是一種可愛的、有益的動物，我們要保護它。
教學(xué)準備：教學(xué)掛圖
教學(xué)時間：1課時
教學(xué)流程：
1．謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
“有個小動物，本領(lǐng)真是大，游泳、跳遠、唱歌、捉蟲樣樣都數(shù)它，如果你還猜不到，呱呱叫的就是它”，今天的“快樂讀書屋”帶領(lǐng)我們來到池塘邊，一起走進青蛙的世界。
2．結(jié)合提示，自讀自悟。
�。�1）結(jié)合閱讀提示，在問題和情境中讓學(xué)生用多種方式讀課文，整體感知。
�。�2）扮演小青蛙，把自己了解的青蛙美稱向大家做介紹。先在小組內(nèi)介紹交流，再選代表在全班交流。
3．突出重點，化解難點。
�。�1）讀中體會：學(xué)生范讀，大家閉眼聽，將文字變?yōu)楫嬅鎺椭w會青蛙的本領(lǐng)真大，它當(dāng)之無愧有那么多美譽。
�。�2）看圖理解：青蛙是農(nóng)作物的好衛(wèi)士。
�。�3）相互討論：
1）青蛙是怎樣捉蟲的？
2）用青蛙可以做哪些科學(xué)實驗？
4．拓展延伸。
你還知道青蛙的哪些知識？向同學(xué)們介紹。
5．檢查識字。
6．推薦作業(yè)。
�。�1）搜集一些國家保護動物的資料，相互介紹，進一步強化保護動物的意識。
（2）閱讀《閱讀》中的相關(guān)文章。
