教學(xué)目標：

　　1．能夠把表現(xiàn)自己某一愛好的事例樂趣等寫清楚。

　　2．先說后寫，再將修改后的習(xí)作謄寫在習(xí)作本上。

　　教學(xué)重難點：

　　寫清具體事例和從中獲得的樂趣。

　　課時：2課時

　　教學(xué)流程：

　　一、引入生活。

　　同學(xué)們，三年的校園生活一定讓你們感受到了幸福與快樂，相信你們的課余生活一定也是豐富多彩的。不知道你們在課余常參加哪些活動，有哪些課余愛好？今天就借這個機會來介紹一下你的課余愛好，好嗎？

　　( 板書：我的課余愛好)

　　（談生活引入，激起內(nèi)心情感體驗，構(gòu)建有生命力的課堂教學(xué)環(huán)境。）

　　二、習(xí)作指導(dǎo)。

　　1．什么叫課余？

　　課余就是指在學(xué)校學(xué)習(xí)以外的時間，如每天放學(xué)以后、雙休日及其他節(jié)假日。

　　2．學(xué)生簡單介紹自己的課余生活。

　　課前老師已經(jīng)布置同學(xué)們準備一些自己的課余生活照片，帶來了嗎？現(xiàn)在請你拿出來，簡單地向大家介紹一下。

　　小結(jié)：看來，同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩。有的喜歡下棋、打乒乓球，這是體育活動；有的喜歡集郵、唱歌，這是文娛活動；還有的喜歡游山玩水、養(yǎng)魚種花等活動。

　　3．展示生活。

　�。�1）片段細說。

　　剛才你們用一句話總體介紹了自己的課余愛好，但我的印象不深刻。你們能不能把某個生活過程說得詳細一點，譬如動作過程、語言心理過程。請大家想一想再說。學(xué)生細說片段

　　( 可先小組討論再指名說)。

　�。�2）評議指點。

　　4．學(xué)習(xí)“習(xí)作要求”及“提示”。

　　自讀、思考：本次習(xí)作有什么要求？要注意什么？