教材分析：這是一篇介紹科普知識的說明文，講述了人類探究海底世界的歷程，介紹了豐富美麗的海底世界。

　　目標：1.  正確，流利，有感情的朗讀課文。

　　2.   激發(fā)學生主動探索大自然的奧秘的興趣與欲望。

　　3.   認識生字、自選積累文中的詞語和句子。

　　重難點：朗讀課文。體會海底世界的奇異和美麗。

　　教具：課件。

　　一、    談話導(dǎo)入

　�。�1）、讓學生交流自己所了解的海洋世界。

　　(2) 、抓住重點詞探索激發(fā)學生的閱讀興趣。

　　二、進行探索感知課文

　　1.請學生自由讀課文

　　2.在讀中認識生字

　　3.對故事的內(nèi)容進行簡要概述。

　　三．    潛水工具。

　　1.   請學生自由讀課文

　　2.   想象海洋的美

　　四、通過課件，緊扣探索激發(fā)學生探索的欲望。

　　3.積累內(nèi)化

　　〔1〕認讀課文中的生字

　　（2）文中的語詞和句子

　　4.探究活動

　　開展一次探究海底世界的活動

　　5.作業(yè)：書寫認字

　　板書：

　　探究海底世界

　　1. 探究歷程

　　2. 海底生物豐富，景色美麗

　　3. 激發(fā)探索大自然的欲望