教學目標：

　　1、結合具體事例，經(jīng)歷讀線路圖、用語言描述行走路線的過程。

　　2、會看簡單的線路圖，能根據(jù)線路圖說出行走的方向和路線。

　　3、感受線路圖與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，體會線路圖在表達和交流問題中的作用。

　　教學重難點：

　　會看簡單的線路圖，能根據(jù)線路圖說出行走的方向和路線。

　　教學過程：

　　一、讀示意圖

　　1、讓學生看書上的示意圖。

　　指導學生認識圖例和1號、2號線路。

　　2、從上面的線路圖中，你了解到哪些信息？

　　讓學生觀察、思考。

　　3、交流觀察的結果。

　　二、模擬出行

　　1、從北京站到天安門怎樣乘車？

　　讓學生先思考，再交流。

　　2、你想去什么地方？如何乘車？

　　鼓勵學生提出問題，并交流乘車路線。

　　三、練一練

　　教學后記：

　　讓學生在觀察、交流，說一說中，了解線路圖的知識，提高學生適應現(xiàn)實生活的能力，使學生學會怎樣出行和適應生活。