一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
tián jìng yóu rén páng bó cǎo fēng lín mào
�。� ） （ ） （ ） （ ）
diàn táng guī lì yōu xián ān xiáng hòu zhòng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、查字典，并按要求填表。
帶點(diǎn)的字 音序 部首 再查幾畫(huà) 字義（在所選注釋序號(hào)上面打“√”）
歡騰 ①跳躍②升③挪動(dòng)
萬(wàn)籟俱寂 ①古代的一中簫②泛指聲音
神態(tài)各異 ①有分別，不相同②奇異，特別③分開(kāi)
精妙絕倫 ①斷絕②獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人能趕上的
三、在下面一段話的括號(hào)中，填上恰當(dāng)?shù)脑~。（〔 〕處填關(guān)聯(lián)詞）
南極，很早就成為人們（ ）的地方，人們急切地想揭開(kāi)它那神秘的面紗。〔 〕困難重重，〔 〕沒(méi)有使勇敢而充滿智慧的人類失去信心。經(jīng)過(guò)一代代人的（ ）努力，如今，一批又一批的科學(xué)家（ ）登上了南極這塊寶地。
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
鼓舞（ ） （ ）錯(cuò)誤 改變（ ）
繼承（ ） （ ）經(jīng)驗(yàn) 提高（ ） （ ） 態(tài)度 （ ）作用
五、選詞填空。
１、愛(ài)護(hù) 愛(ài)惜 珍惜
他從小就養(yǎng)成了一種（ ）書(shū)籍的習(xí)慣。
他十分（ ）時(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。
�。病察o 寧?kù)o 平靜 寂靜
老師來(lái)了，教室里立刻（ ）下來(lái)。
海上有一輪明月，照著（ ）的海面。
他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死一般的（ ）。
七、在原句上修改病句。
1、有了改革開(kāi)放政策，我國(guó)人民的生活水平迅速得到改善。
2、烏云和暴雨從天空傾瀉而下。
3、在老師的幫助下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、春天的上海是個(gè)美麗的季節(jié)。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、壁畫(huà)上的飛天，有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）……
2、那像小提琴一樣（ ）的，是在草叢中（ ）的聲音；那像琵琶一樣（ ）的，是在石縫間（ ）的聲音；那像大提琴一樣（ ）的，是無(wú)數(shù)道細(xì)流（ ）的聲音，那像銅管齊鳴一樣（ ） 的，是（ ） 的聲音。
十、閱讀短文。
�。ㄒ唬�
北京的香山有一片美麗的果樹(shù)林。秋天，很矮的桃樹(shù)上，紅艷艷的水蜜桃把枝頭壓彎，金色的梨果結(jié)得真稠，一簇簇，數(shù)也數(shù)不清。滿樹(shù)的海棠，像開(kāi)了一樹(shù)金紅的花，把綠葉擠得都看不見(jiàn)了。最惹人喜愛(ài)的是葡萄架下，深綠的、淺綠的、老紫的、淡紫的串串葡萄還抹了淡淡的白霜。這些鮮亮亮的葡萄都有十分嬌艷的名字：紅瑪瑙、紫水晶。望著滿樹(shù)的碩果，誰(shuí)會(huì)不想到今年又是一個(gè)豐收年呢？
1、短文是圍繞哪一句話寫(xiě)的？請(qǐng)用波浪線畫(huà)出。
2、短文中寫(xiě)了哪幾種果樹(shù)？
————————————————————————
3、用橫線畫(huà)出短文中的一個(gè)比喻句。
(二)
很久很久以前，有一個(gè)受人愛(ài)戴的國(guó)王。他年紀(jì)很大了，但是沒(méi)有孩子，這使他很傷心。有一天，國(guó)王想出一個(gè)辦法，說(shuō)：“我要在全國(guó)挑選一個(gè)最誠(chéng)實(shí)的孩子，作我的繼承人。”于是，他吩咐大臣給全國(guó)每一個(gè)孩子發(fā)一些花種，還宣布：“如果哪個(gè)孩子能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，他就是我的繼承人。”
孩子們都把花種種下了。他們給它澆水、施肥、松土，管理得非常精心。
有個(gè)叫雄日的孩子，他也十分用心地培育花種�？墒牵爝^(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，花盆里的種子依然如故，不見(jiàn)發(fā)芽。
“真奇怪！”雄日有些納悶，“種子為什么不發(fā)芽啊？”他去問(wèn)他的媽媽：“媽媽，為什么我種的花不出芽呢？”
“你再給它澆點(diǎn)水看看。”媽媽說(shuō)。雄日又往花盆里澆了些水。 他天天看啊，看啊，可種子還是不發(fā)芽。
媽媽又說(shuō)：“你再把花盆里的土換一換，看行不行。”雄日又照媽媽的話做了�？墒欠N子還是不發(fā)芽。
國(guó)王規(guī)定看花的日子到了。許許多多穿著漂亮衣服的孩子，捧著盛開(kāi)著鮮花的花盆，涌上街頭。過(guò)了一會(huì)兒，國(guó)王來(lái)了，他從一個(gè)個(gè)孩子面前走過(guò)，看著一盆盆鮮花，臉上沒(méi)有一絲高興的表情。國(guó)王走到一個(gè)店鋪前，看見(jiàn)正在流淚的雄日。他捧著空花盆站在那里。國(guó)王問(wèn)他：“你為什么端著空花盆呢？”雄日抽泣著，把花種不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王。國(guó)王聽(tīng)了雄日的回答，高興地拉著他的雙手，說(shuō)：“ 你就是我可靠的繼承人！”
為什么您讓一個(gè)端著空花盆的孩子做繼承人呢 孩子們問(wèn)國(guó)王 國(guó)王說(shuō) 孩子們 我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的 這樣的種子是不會(huì)培育出美麗的鮮花的
聽(tīng)了國(guó)王的話，那些捧著美麗花朵的孩子，都羞紅臉，低下了頭。
�。�、給短文加個(gè)題目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、聯(lián)系上下文，理解文章中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
納悶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
抽泣＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。场⒔o文中未加標(biāo)點(diǎn)的一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4、 “看到手捧空花盆的孩子”國(guó)王為什么高興地說(shuō)：“你就是我可靠的繼承人”？
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
5、那些捧著美麗花朵的孩子，聽(tīng)了國(guó)王的話后為什么都羞紅了臉，低下了頭？
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
十一、作文。
選擇學(xué)校的一處景物，先從整體上觀察，再按照一定的順序進(jìn)行詳細(xì)觀察。運(yùn)用豐富的想象，把重點(diǎn)寫(xiě)具體。題目自擬。
