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訓練思維的辯證性2(質量互變法)

來源:網(wǎng)絡 2009-08-18 11:38:59

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  3.質量互變法

  質量互變思維法是由辯證思維的質量互變規(guī)律轉化而來的一種規(guī)律方法,是質量互變規(guī)律在思維中的運用。其基本內容是:辯證思維應當依據(jù)思維對象的辯證法,通過從量變到質變和從質變到量變兩種基本形式,從而具體地把握思維對象。

  美國某小鎮(zhèn)上有一位老奶奶,她曾是一位優(yōu)秀的園丁。

  一天,老人在報上看到一條消息,園藝所重金懸賞純白金盞花。

  老奶奶想:金盞花除了金色的,就是棕色的。白色的?不可思議。不過我為什么不試試呢?

  她對她的兒女們講了,遭到一致反對。老奶奶決心一個人干下去。她撒下金盞花的種子,精心侍弄。金盞花開了,全是桔黃的。老奶奶在它們中間挑選了一朵顏色稍淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的種子,第二年把它們栽種下去。然后,再從花朵中挑選顏色最淺淡的種子栽種……一年又一年,春種秋收循環(huán)往復,老奶奶一直堅持著。

  二十年過去了。有一天早晨,她來到花園,看到一朵金盞花,開得奇特燦爛。它不是近乎白色,也不是像白色,是如銀如雪的純白。

  她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸賞的機構。等待的日子長達一年,因為人們要用那些種子驗證。終于,園藝所長打來電話給老奶奶奶說:我們看到了你的花,它是雪白的。老奶奶又問:你們是否還需要黑色的金盞花?

  這個故事非常清楚地告訴了人們質量互變的思維方法。老奶奶用二十年的時間來進行選擇、種植、收獲,再選擇、再種植、再收獲,終于從金色的花培植出了純白的金盞花。

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