一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過自讀課文，了解首都各界歡慶申奧成功的熱烈場(chǎng)面。

　　2、感受文中洋溢著的中國(guó)人民自信、豪邁的高漲情緒。

　　3、知道申奧成功對(duì)中華民族產(chǎn)生的深遠(yuǎn)意義。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　通過自讀課文知道申奧成功對(duì)中華民族產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

　　三、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　四、教具準(zhǔn)備

　　錄音、掛圖

　　五、教學(xué)過程

　　教學(xué)過程

　　自我加減

　�。ㄕn前布置學(xué)生查找資料或訪問父母了解新世紀(jì)第一年，中國(guó)發(fā)生了哪幾件大事。）

　　一、導(dǎo)入：

　　1、學(xué)生匯報(bào)新世紀(jì)第一年，中國(guó)發(fā)生了哪幾件大事。

　　2、教師：新世紀(jì)的第一年，中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上頻頻亮相，以世人贊嘆的積極姿態(tài)活躍在國(guó)際舞臺(tái)上。從北京申奧成功，到上海亞臺(tái)經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議圓滿落幕，再到加入WTO，開放的中國(guó)，正以自信和穩(wěn)健的步伐，敞開國(guó)門，跨入世界。

　　二、學(xué)生自讀課文

　　1、自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀順詞句，讀通課文。

　　2、遇到不懂的詞語(yǔ)，用聯(lián)系上下文或查字典的方法自己解決。

　　沸騰：比喻情緒高漲

　　燧：古代取火的器具

　　圣火：最崇高圣潔的火

　　滄桑：比喻經(jīng)歷了許多世事變化

　　定格：電影、電視片的活動(dòng)畫面突然停止在某一個(gè)畫面上

　　3、這則新聞報(bào)道了一件什么事？

　　三、檢查學(xué)生自讀情況

　　四、出示問題，小組討論

　　（1）有哪些人參加了這次慶�；顒�(dòng)？

　�。�2）課文是怎樣具體描寫這一歡慶場(chǎng)面的？

　　（3）北京申奧成功為什么會(huì)令中國(guó)人民這樣歡欣鼓舞？

　　五、匯報(bào)討論結(jié)果

　　六、進(jìn)一步討論：

　�。�1）申奧成功對(duì)中華民族將產(chǎn)生哪些深遠(yuǎn)的影響？

　�。�2）中國(guó)人民將以怎么樣的姿態(tài)迎接2008年的國(guó)際奧林匹克盛會(huì)？

　　七、作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　你打算為2008年奧運(yùn)會(huì)做些什么準(zhǔn)備？

　　八、我的教學(xué)反思：

　　八、我的教學(xué)反思：