我說課的內(nèi)容是小學(xué)語文北師大版第一冊第十一單元《我家住在大海邊》。
一、說教材
這是一首富有海邊魚村生活氣息的詩歌。通過朗讀感悟大海的美麗和漁民生活的愉悅。培養(yǎng)學(xué)生寬廣、無私的胸懷。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解大海的美麗富饒，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的感情。
2、正確流利地朗讀課文。
3、認(rèn)識12個(gè)生字，會寫6個(gè)生字。
4、培養(yǎng)學(xué)生寬廣、無私的胸懷。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識生字、朗讀課文
教學(xué)難點(diǎn)：
了解“月亮灣”它的故事講不完。
教具準(zhǔn)備
課件、生字卡片
二、說教學(xué)方法：根據(jù)教材情況我選擇如下教學(xué)方法
1、從興趣入手 2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合插圖理解語文 3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象學(xué)習(xí)本課
三、說教學(xué)過程
三個(gè)環(huán)節(jié)
（一）情節(jié)導(dǎo)入
1、課件播放大海海浪的聲音，問學(xué)生：你聽到了什么聲音？
2、過渡語：在我們地球上，有許多地方都被海水覆蓋著，大海波瀾壯闊，一望無際，你們想欣賞嗎？
3、課件出示大海的圖片，學(xué)生觀看后說感受。
教師結(jié)合學(xué)生感受教育學(xué)生應(yīng)有大海般的廣闊胸懷。
4、教師過渡：就在這美麗的大海邊，有一個(gè)靜靜的月亮灣，我們的好朋友丁丁就住在那，讓我們一起去看看（師板書課題）
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1、師范讀課文后說：這篇優(yōu)美的兒歌就是我們今天要學(xué)的語文，要想讀好，首先要把字音讀準(zhǔn)，遇到不認(rèn)識的字，你打算怎么辦？這個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力及獨(dú)立識字的興趣。
2、學(xué)生自由讀課文掃除字詞障礙。
3、師出示詞，指讀（多種形式讀）
4、師在黑板上畫出月亮灣，讓學(xué)生對月亮灣有個(gè)整體的印象。
5、指名讀課文，同學(xué)互讀、互評。
6、再讀課文思考：爺爺在講什么故事，為什么他的故事說不完。（發(fā)揮學(xué)生想象）
7、小結(jié)。月亮灣的人們搖著船出海捕魚，他們?nèi)鱿乱粡垙埖木W(wǎng)，收獲的是滿船的魚蝦，請同學(xué)們想一想，他們的心情會是怎樣？你想怎么讀才能把他們的快樂和幸福讀出來呢？
8、指讀——練讀——導(dǎo)讀——指讀——學(xué)生互評
三、鞏固
1、字詞再現(xiàn)
2、指導(dǎo)書寫
3、游戲：游覽月亮灣
4、談收獲
四、課后收集有關(guān)資料。
