第二課時

　　教學要點鞏固生字新詞，學習課文第三段，簡要復述課文內(nèi)容。

　　教學過程：

　　一、復習檢查

　　1．認讀并聽寫生字詞：名譽放棄貢獻行李折磨迫害募捐限制監(jiān)聽2．指名分段讀課文。

　　二、學習第三段

　　1．輕聲讀課文第三段。思考：錢學森為什么能勝利回到祖國？把課文中有關(guān)的句子找出來。

　　2．讀后回答：錢學森勝利回到祖國的原因：

　　①他堅持了5年；

　�、诘玫绞澜绺鲊�主持正義的人們的支持：(聯(lián)系第4自然段，也包括美國科學界朋友的支持

　　③中國政府和中國人民的極大關(guān)懷，尤其是周思來總理對錢學森的關(guān)心一親自過問......指示......在會晤中提出......

　　3．讀讀錢學森勝利回國的語句，比較句子，體會含著的意思。美國政府同意錢學森回國。

　　美國政府被迫同意錢學森回國。

　　--“被迫”說明什么？

　　(說明美國政府同意錢學森回國不是心甘情愿的，是在“各國主持正義的人們的支持下”，是在“中國政府和中國人民的極大關(guān)懷”下，無可奈何的決定。

　　望著天安門城樓，他激動地說：“我相信我-定能回到祖國，現(xiàn)在回來了！”望著雄偉的天安門城樓，他激動地說：“我相信我一定能回到祖國，現(xiàn)在終于回來了！”

　　“雄偉”是什么意思？“終于”又說明了什么？

　　(“雄偉”不但寫出天安門城樓的氣魄，而且還透露了錢學森對祖國“天安門城樓”是祖國的象征的無限崇敬之情：“終于”一詞，說明了這一次的到來實屬不易，它是錢學森歷盡磨難，經(jīng)過5年的艱苦奮斗才得以實現(xiàn)的。)

　　有感情地讀錢學森說的話，讀出他激動的語氣。

　　4．齊讀第三段，概括段意：在世界各國主持正義的人們的支持下，在中國政府和人民的關(guān)懷下，錢學森終于回到了祖國。

　　三、簡要復述課文。

　　1．復述有三種形式：詳細復述、簡要復述、創(chuàng)造性復述。

　　2．回顧第八冊第二單元“復述課文”的要求。

　　3．學習本單元學習提示，明確“簡要復述”的要求。

　　4．指導學生按課后練習第二題的提示，簡要復述課文。

　　①第一段老師指導下復述

　�、诘诙�段學生試著自己復述。

　�、鄣谌�段放手讓學生復述。

　�、苓B起來復述全文。

　　注意：訓練要面向全體學生。

　　四、總結(jié)全文。

　　1．齊讀全文。

　　2．出示作業(yè)本中的第4題，完成“按課文內(nèi)容填空”

　　五、作業(yè)。

　　1．課后作業(yè)題3。(學生可做作業(yè)本第5題)

　　2．作業(yè)本第6題。

　　3．聽寫詞語：主持、正義、會晤、懷抱、關(guān)懷

　　4．熟讀課文第三段，把故事簡要復述給家里人聽。

　　本課板書設(shè)計：

　　7、祖國，我終于回來了

　　立即決定回國聽到消息

　　可以放棄一切不準回國(檢查、間諜)

　　受到迫害被捕、被關(guān)、折磨

　　限制、檢查、監(jiān)聽

　　世界各國--(美國)

　　得到支持中國政府和人民--關(guān)懷