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五年級語文教案——《自制賀卡》

2009-08-19 09:48:21     下載試卷     標(biāo)簽:五年級 教案 語文

  目標(biāo)要求

  1.教給學(xué)生制作賀卡的方法,培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和審美情趣。

  2.通過寫賀詞,提高學(xué)生的語言表達能力。

  3.溝通師生情感,激發(fā)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛。

  準(zhǔn)備工作

  1.卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。搜集精美的圖案。

  2.錄音機、磁帶。

  3.課前查閱有關(guān)教師節(jié)來歷和意義的資料,摘抄記錄一些有關(guān)“歌頌老師”的語句。

  活動過程

  1.激情導(dǎo)入。

 。1)討論交流課前查閱的資料內(nèi)容和自己摘抄的語句。

 。2)同學(xué)們,有人說,教師猶如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,教師是春蠶,吐絲去編織美麗的綢緞。老師們把一切都獻給了我們。教師節(jié)快到了,你們想準(zhǔn)備送什么禮物給自己敬愛的老師呢?老師看誰的提議好!

 。3)學(xué)生交流討論,確定贈送的禮物。

  同學(xué)們,師恩難忘,我們應(yīng)該用自己的雙手和誠心,自己動手制作禮物送給我們敬愛的老師們。我提議我們今天每人做一張賀卡,來作為教師節(jié)的禮物送給自己敬愛的老師,大家說好嗎?

 。▽W(xué)生:好!板書:自制賀卡)

  2.學(xué)做賀卡。

 。1)介紹賀卡樣式的制作方法。

 。ㄍ队俺鍪纠蠋熥灾频膸讖堎R卡)

 、儆懻摚鹤屑氂^察,這幾張賀卡包括哪些內(nèi)容?

 。◣熒〗Y(jié):包括“賀卡封面”、“賀卡主題”、“賀詞內(nèi)容”三部分)

 、谥笇(dǎo):同學(xué)們,老師的這幾張賀卡,精美嗎?要想做張式樣好的賀卡,就得多花心思,仔細揣摩。可以把卡紙對折,也可以經(jīng)過剪、裁、貼制作一張更為特別的賀卡。

 。ń處熤v解制作的方法和步驟)

 。2)學(xué)生試制賀卡(可播放音樂)。

  請同學(xué)們按照老師介紹的方法,自己試著做一張賀卡。

  (學(xué)生試制,老師巡視指導(dǎo))

 。3)設(shè)計賀卡封面。

  賀卡的樣式做好了,下面我們應(yīng)該給這張賀卡配上精美的封面和圖案了,請大家拿出自己收集的一些圖案,可以把它們畫上去或剪貼上去,也可以自己想象圖案,來制作賀卡的封面。

 、賹W(xué)生繪制賀卡封面。

 、诮處熝惨曋笇(dǎo)。

 、弁队俺鍪緦W(xué)生做的賀卡,評價激勵。

  3.學(xué)寫賀詞。

 。1)比較賀詞,力求情真意切。

  老師這兒有兩種賀詞,你們比一比,哪一種寫得好?

 。ㄍ队俺鍪緝煞N賀詞。第一種是一些較為簡單的幾句祝賀語;第二種是一些蘊含著對教師感激和愛戴的優(yōu)美語句。)

 。▽W(xué)生觀察討論)

  (2)學(xué)生試說。

  教師節(jié)快到了,你最想對自己敬愛的老師說些什么呢?

 、僦该麑W(xué)生說說。

 、趯W(xué)習(xí)小組互說,老師巡回指導(dǎo)。

 。3)寫賀詞。

 、賹(dǎo)入:大家說的不但投入,而且都包含對老師的敬佩之情,現(xiàn)在就請大家把自己所說的寫下來,送給敬愛的老師!

  (學(xué)生擬訂賀詞,教師巡回指導(dǎo))

  ②交流討論。

  ·讀一讀。賀詞寫好了,誰愿意在班里面把它讀一讀?

 。ㄖ该麑W(xué)生讀賀詞,教師相機指導(dǎo))

  ·改一改。請大家按照剛才修改的方法,把自己所寫的在學(xué)習(xí)小組里相互改一改。力求寫的通順,優(yōu)美!

  (學(xué)生交換賀詞修改,教師巡回指導(dǎo))

  ·寫一寫。賀詞都擬訂好了,也改好了,同學(xué)們把自己的賀詞謄寫到賀卡上,記!這是送給老師的賀卡,字可要寫的漂亮哦!

  ·投影出示兩張式樣新穎、賀詞優(yōu)美的好賀卡,表揚激勵。

  4.學(xué)寫信封。

 。1)導(dǎo)入:賀卡做好了,我們?nèi)绾伟炎约河H手做的賀卡寄到老師之手呢?

  (2)指導(dǎo)信封的填寫方式。

  第一步:郵政編碼的書寫。

  第二步:地址及收信人的填寫。

  第三步:貼郵票。

 。▽W(xué)生練習(xí)書寫信封,老師巡回指導(dǎo)。)

  5.同學(xué)們,今天你們親手做了一張賀卡,送給你們所敬愛的老師。我想當(dāng)老師們收到你們的賀卡時,一定非常的高興,為人們自豪,回家后就讓我們行動起來吧!把你們的賀卡快快寄到老師們的手中,好不好?

來源:網(wǎng)絡(luò)

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