奧數(shù) > 小學(xué)試題庫 > 單元測(cè)試 > 語文單元測(cè)試 > 六年級(jí)語文單元測(cè)試上冊(cè) > 正文
2009-08-20 12:31:17
溫故知新
1、看拼音寫詞語
chú fánɡ cìwei wǎn lián xiánɡ xì huǎnɡ rán dà wù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kū shòu shì shì wén zhānɡ ké sou hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、選詞填空 深?yuàn)W 深刻 ①伯父的話雖然太( ),不容易理解,但伯父嚴(yán)肅的表情給我留下了( )深刻的印象。 去世 逝世 ②爺爺( )了,我們一家人都很悲痛。
、埕斞赶壬 )了,許多人懷著崇敬和悲痛來悼念他。 只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也…… ④( )刻苦學(xué)習(xí),( )能取得好成績。
、菽悖 )不甘落后,那( )應(yīng)該奮起直追。 3、寫出兩句魯迅的名言 ①
、
4、修改病句。 ⑴造紙是我國古代的四大發(fā)明。
、评罾蠋煿鈽s地被評(píng)為全國教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的稱號(hào)。
、菋寢尦(duì)我說起那過去的往事,要我們珍惜今天的幸福生活。
、任覀儚男∫獙W(xué)會(huì)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
含英咀華
魯迅與蕭紅
一九三四年十月,一個(gè)二十三歲的東北姑娘,突然闖進(jìn)魯迅先生的生活來,她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人,又視她如調(diào)皮的女兒,她就是蕭紅。
一個(gè)陌生的東北姑娘,從遙遠(yuǎn)的關(guān)外來到舉目無親的上海。原來一顆對(duì)未來充滿憧憬的心,被幾年的流浪生活打擊得已經(jīng)冰冷了。然而,當(dāng)她找到魯迅先生以后,她的希望產(chǎn)生了,心里的冰塊開始融化了。
在這以前,這世界上已經(jīng)有了一個(gè)寂寞的蕭紅,一個(gè)在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢,從小得不到父愛,沒有家庭的溫暖,她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來的一雙對(duì)人間有些懷疑的眼睛,一下子便明亮起來;一個(gè)孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。
魯迅先生的一家同這個(gè)東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她,關(guān)懷她;許廣平同情她,愛她,處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰(周海嬰,魯迅先生的獨(dú)生兒子)也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的?停H密得宛如一家人。
蕭紅,正是由于魯迅先生的幫助闖進(jìn)了上海文壇。從此,一股沁人心脾、清新如朝霞的風(fēng)便吹進(jìn)了文藝界,中國現(xiàn)代文學(xué)史上一位有才華的青年女作家誕生了。
蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下,也流著一位慈祥老人的汗珠,這位老人正是偉大的魯迅。
1、選擇帶點(diǎn)字正確的解釋在序號(hào)上打“√”。
舉目無親 (①抬起 ②全 ③推選 ④舉動(dòng))
一見如故 (①原來的 ②原因 ③朋友 ④故意)
2、聯(lián)系上下文理解下列句子的意思。
(1)“當(dāng)她找到魯迅先生以后,她的希望產(chǎn)生了, 心里的冰塊開始融化了。”
“心里的冰塊”是指蕭紅
“冰塊開始融化了。”是因?yàn)?nbsp;
(2)蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下,也流著一位慈祥老人的汗珠,這位老人正是偉大的魯迅。”
“健步奔跑”是指
“汗珠”喻指
3、你認(rèn)為文章歌贊的是( )
、 魯迅對(duì)青年人的幫助 ② 蕭紅才華出眾 ③ 魯迅與蕭紅的友誼
4、對(duì)于魯迅,你聽老師講過,也讀過介紹他的文章,那么你心目中的魯迅是一個(gè)什么樣的人呢?
三思而行
學(xué)完這一單元,我最大的收獲是①
、 ③ 今后還需要努力的地方是 。
精雕細(xì)琢
在這么多年的成長過程中,一定有一些人給你留下了深刻的印象,他們也許是你的父母、老師,也許是你的同學(xué)、伙伴,也許是曾幫助過你的一個(gè)陌生人……以《留在心里的印象》為題寫一篇寫人的記敘文。
綜合性學(xué)習(xí):輕叩詩歌的大門
詩海拾貝
溫故知新
1、連線 《采薇》 唐詩 白樸 《西江月·夜行黃沙道中》 宋詞 辛棄疾 《天凈沙·秋》 元曲 郭沫若 《天上的街市》 四言古詩 葉賽寧 《白樺》 外國詩 杜甫 《春夜喜雨》 現(xiàn)代詩 《詩經(jīng)》 2、根據(jù)提供的實(shí)際情況,運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。 ①當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí),爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們:( ) ②當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí),我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》( ) ③當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí),常引用唐代詩人王維的( )來表達(dá)對(duì)家人的懷念。 ④現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句( )來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。 ⑤來到瀑布腳下,仰望瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,我不禁想起( )的詩句。 ⑥昨晚有一道數(shù)學(xué)題,我絞盡腦汁,百思不得其解。就在我( )時(shí),爸爸走過來,經(jīng)他一點(diǎn)撥,我豁然開朗,真是( )。 ⑦老師的話語像春雨一樣滋潤了我的心田,使我不由得想起了杜甫的兩句詩( )
實(shí)踐活動(dòng)
☆你都搜集了哪些詩歌?把搜集到的詩歌分類整理一下,填入下表。
類別 詩歌題目 作者 名句
寫 景 詩
送 別詩
思鄉(xiāng)詩
詠物詩
☆ 我把搜集到的寫景詩又按季節(jié)進(jìn)行了分類
類別 詩歌題目 作者 名句
有關(guān)春天的詩
有關(guān)夏天的詩
有關(guān)秋天的詩
有關(guān)冬天的詩
☆我要把我喜歡的詩歌推薦給大家
我要推薦給大家的詩歌是 寫的 ,詩歌內(nèi)容如下:
我推薦這首詩(詞)的理由是:
含英咀華
品讀下面兩首小令,填空答題。 (一)枯藤老樹昏鴉 , 小橋流水人家 , 古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下 , 斷腸人在天涯。(馬志遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)
。ǘ┕麓迓淙諝埾迹p煙老樹寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃華。(白樸《天凈沙·秋》)
1、這兩首小令都描寫了秋景,馬志遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》寫了十種景物 , 表現(xiàn)了一個(gè)長期漂泊異鄉(xiāng)的游子的 之情,給人 的感覺,其中表現(xiàn)主旨的句子是 。白樸《天凈沙·秋》卻沒有悲涼的情緒,曲中“ ”一句使全曲靜中有動(dòng),“ , ”一句 色彩鮮明地描繪出了秋天的美景。 2、對(duì)《天凈沙·秋思》賞析有誤的一項(xiàng)是( ) A.“小橋流水人家”一句,呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象,與淪落異鄉(xiāng)的游子相映,使“斷腸人”更添悲愁。 B.“夕陽西下”一句,將前面九個(gè)獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫面中,有一種凄涼之美。 C.全篇沒有一句直接抒情,但正所謂“一切景語皆情語”,作品因此更加動(dòng)人。 D.這首小令僅用28個(gè)字,生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。
語文大觀
趣說唐宋詩詞之最
最厚的冰——瀚海闌桿百丈冰,愁云慘淡萬里凝
最深的情——桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情
最高的樓——不敢高聲語,恐驚天上人
最快的船——兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山
最深的雪——夜來城外三尺雪,曉駕炭車碾冰轍
最大的瀑布——飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
最長的頭發(fā)——白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長
最遠(yuǎn)的鄰居——海內(nèi)存知己,天涯若比鄰
最倒霉的船——沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春
架子最大的人——天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙
世上最長的臉——去年一滴相思淚,今年剛流到腮邊
詩詞故事——一字千金
傳說,唐朝文學(xué)家王勃到南昌,趕上都督閻伯輿的宴會(huì),一氣呵成寫成《滕王閣序》。最后寫了序詩:
閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。閣中帝子今何在?檻外長江 自流。
最后一句空了一個(gè)字不寫,將序文呈上就上馬走了。在座的人看到這里,有人猜是“水”字,有人猜是“獨(dú)”字,閻伯輿都覺得不對(duì),派人去追回王勃,請(qǐng)他補(bǔ)上。
派去的人趕到驛館,王勃的隨從對(duì)來人說:“我家主人吩咐了,一字千金,不能再隨便寫了。”閻伯輿知道后,說道:“人才難得”,便包好千兩銀子,親自率領(lǐng)文人們到驛館來見王勃。
王勃接過銀子,故作驚訝地問:“我不是把字都寫全了嗎?”大家都說:“那里是個(gè)空(kòng)字呀!”王勃說:“對(duì)呀!是‘空’(kōng)字,‘檻外長江空自流’嘛!”
大家聽了都連稱:“絕妙!奇才!”
與詩同行
1、給加點(diǎn)字注音
澎湃( ) 出軌( ) 纖弱( ) 逸聞趣事( ) 岑參( ) 親昵 ( ) 依偎( ) 略勝一籌( ) 2、把《詩中的“秋”》一文中有關(guān)秋的詩句摘抄下來。
①
、 ③ ④
我還知道一些寫秋的詩句:
、
②
3、讀了《詩中的“秋”》一文,我學(xué)到了一些欣賞詩歌的方法:
①
、
、
④
1、品讀王維的《鳥鳴澗》,回答問題
人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。
(1)王維的山水詩多以畫入詩,這首詩描寫了 、 、 、
等景物,通過襯托的手法,突出了山澗的 。
(2)“人閑桂花落”中的“閑”字很有表現(xiàn)力,歷來為人稱道,你認(rèn)為好在哪里?
2、朗讀下面兩首童詩,說說你的體會(huì)和受到的啟發(fā)
樹
春天的樹
是花兒們選美的舞臺(tái)
夏天的樹
是蟬兒們唱歌的教室
秋天的樹
是水果們睡覺的搖籃
冬天的樹
是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
風(fēng)
風(fēng)最討厭了
每次都偷偷地掀起我的裙子
然后在旁邊大叫
羞!羞!羞!
真是氣死我了
☆我的體會(huì)是:
☆我受到的啟發(fā)是:
實(shí)踐活動(dòng)
1、請(qǐng)你試著寫一首詩
2、本次綜合性學(xué)習(xí)結(jié)束了,你有哪些收獲呢?寫一個(gè)活動(dòng)總結(jié)總結(jié)一下。
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