【教學(xué)目標(biāo)】

    1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3、能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫(xiě)月光和小外甥對(duì)月光產(chǎn)生想像的句子的意思。

　　4、通過(guò)朗讀訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積累詩(shī)句的興趣，啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)幻想的翅膀，用童心來(lái)感受和反映世界。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】1、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫(xiě)月光和小外甥對(duì)月光產(chǎn)生想像的句子的意思。

　　2、通過(guò)朗讀訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)幻想的翅膀，用童心來(lái)感來(lái)感受和反映世界。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】積累有關(guān)月亮的詩(shī)句。

　　【教學(xué)時(shí)數(shù)】二課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入，揭示課題。

　　1、交流積累：哪些有關(guān)月亮的詩(shī)句？請(qǐng)大家背誦。

　　2、出示課題：21望月（齊讀課題）

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1、出示自學(xué)要求：

　�。�1）自由輕聲讀課文，讀順讀通課文，理解部分詞語(yǔ)。

　�。�2）再讀課文，提出一些自己不懂的問(wèn)題。

　　2、指名分段朗讀課文，檢查詞語(yǔ)讀音，提示注意點(diǎn)。

　　三、再讀課文，理清脈絡(luò)。

　　1、默讀、思考：課文單寫(xiě)月亮嗎？除寫(xiě)賞月外還寫(xiě)什么？

　　2、指導(dǎo)分段？提示：課文哪些段落寫(xiě)賞月，哪些寫(xiě)背詩(shī)句？

　　四、學(xué)習(xí)第一段。

　　1、自由朗讀課文第一段，注意朗讀時(shí)的感受。

　　2、學(xué)生交流。引導(dǎo)：月光下江景太美、美麗如畫(huà)。

　　3、這畫(huà)上有那些景物、景物是什么樣子的？把它畫(huà)出來(lái)？

　　4、出示圖畫(huà)，邊看圖，邊聽(tīng)錄音，感受圖畫(huà)的整體意蘊(yùn)。

　　5、讓學(xué)生回憶課文，嘗試背誦。

　　五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

　　1、寫(xiě)字練習(xí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)：斑、絮、呵欠

　　2、用鋼筆描紅。