奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 期末試題 > 語(yǔ)文期末試題 > 六年級(jí)語(yǔ)文期末下冊(cè) > 正文
2009-08-20 14:20:23
1、比一比 , 再組成詞語(yǔ) .
茵( ) 盲( ) 券( ) 臘( ) 屢( )
菌( ) 育( ) 卷( ) 蠟( ) 縷( )
粼( ) 譜( ) 醒( ) 濤( ) 鍵( )
嶙( ) 普( ) 醉( ) 滔( ) 。 )
2、讀句子 , 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音 , 把不正確的劃去 .
①他沿著彎彎曲曲( q ū q ǔ)的小路向前走 , 忽然從茅屋里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲 , 彈得正是他寫的曲( q ù q ǔ)子 .
、诿す媚飶那俾曋兄 , 給她彈曲子的( de d í)人的( de d í)確是貝多芬 .
③盲姑娘從美妙的樂(lè)( yu è l è)聲中感受到了快樂(lè)( yu è l è) .
3、在括號(hào)里填寫合適的量詞 .
粒 縷 艘 番 片 層 株 支 摞
一( )畫(huà)報(bào) 一( )石子 一( )帆船
一( )話語(yǔ) 一( )草灘 一( )微云
一( )歌曲 一( )柳樹(shù) 一( )漣漪
4、讀讀下面人物的語(yǔ)言 , 想想應(yīng)分別讀出怎樣的語(yǔ)氣 . (選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里)
A、充滿同情、愛(ài)意、遺憾、內(nèi)疚 B、迫切 C、誠(chéng)懇、熱情 D、體諒、安慰
、僖粋(gè)姑娘說(shuō):“這首曲子多難彈!我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好。”(。
②一個(gè)男的說(shuō):“是啊,可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了,咱們又太窮。”( )
、酃媚镎f(shuō):“哥哥,你別難過(guò),我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。”( 。
、茇惗喾艺f(shuō):“不 ,我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。 ”( )
一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了,月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著( )的月光,按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海,月亮正從( )的地方升起來(lái)。( )的海面上,霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)( )輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那( )的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象,在月光照耀下的( )的大海。
1、按原文填空。
2、下面不是比喻句的一句詩(shī)( )
①月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗
、谠铝猎缴礁,穿過(guò)輕紗似的微云。
③她仿佛也看到了,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象,
3、用“__”在文中畫(huà)出實(shí)在事物,用“~~”劃出聯(lián)想的內(nèi)容。
4、皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫(huà)面,它們是
(1)_________ (2)_____ (3)______
5、為什么說(shuō)盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的景象?
6、借助皮鞋匠的聯(lián)想,我仿佛聽(tīng)到了貝多芬的《月光曲》:時(shí)而
,時(shí)而 ,時(shí)而 ,時(shí)而 。
語(yǔ)文大觀
余音繞梁,三日不絕
傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,一位叫韓娥的女子來(lái)到齊國(guó),因?yàn)橐宦佛囸I,斷糧已好幾日了,于是在齊國(guó)臨淄城西南門賣唱求食。她美妙而婉轉(zhuǎn)的歌聲深深地打動(dòng)了聽(tīng)眾的心弦,給人們留下了深刻的印象。三天以后,人們還聽(tīng)到她的歌聲的余音在房梁間繚繞,人們都說(shuō)韓娥之歌“余音繞梁,三日不絕”。
韓娥投宿一家旅店,因?yàn)樨毨,韓娥遭到了旅店主人的侮辱,韓娥傷心透了,“曼聲哀哭”而去。聲音是那么悲涼,凡是聽(tīng)到她歌聲的人都覺(jué)得好象沉浸在哀怨里。一時(shí)間,“老幼悲愁,垂淚相對(duì),三日不食”,旅店主人只好又把她請(qǐng)回來(lái)唱一首歡樂(lè)愉快的歌曲。韓娥“復(fù)為曼聲長(zhǎng)歌”,眾人聞之“喜躍抃舞,弗能自禁”,氣氛頓時(shí)歡悅起來(lái),把此前的悲愁全忘了。其歌聲之動(dòng)人,乃至于此。
因此后世就有了“余音繞梁”、 “繞梁三日”的成語(yǔ)典故,以形容美妙的歌聲和音樂(lè)的魅力。
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