教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“乾、坤”兩個(gè)字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：焚燒、千磨萬(wàn)擊、千錘萬(wàn)鑿。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦并默寫(xiě)課文。

　　3、了解詩(shī)歌的大意，感悟詩(shī)人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情懷，領(lǐng)悟本課借物言志的表達(dá)方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、理解詩(shī)句的意思，體會(huì)每首詩(shī)所表達(dá)的思想感情。

　　2、想象詩(shī)中描寫(xiě)的景色，從中感受自然美和情操美。

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題。

　　了解于謙，交流于謙的故事。

　　二、講讀古詩(shī)《石灰吟》。

　　1．初讀指導(dǎo)，理解字、詞意思和全詩(shī)大意。

　�。�1）解題。板書(shū)題目。

　　吟：歌唱。

　　指名讀題，說(shuō)說(shuō)題目的意思。

　�。�2）教師范讀。

　　（3）學(xué)生試讀。

　　思考：這首詩(shī)寫(xiě)了什么內(nèi)容？有什么不懂的地方？

　�。�4）學(xué)生試講，逐句理解。（注意書(shū)上的注解。）

　　2．精讀訓(xùn)練，連貫講詩(shī)意，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

　�。�1）自由讀全詩(shī)，連貫講詩(shī)意。

　　（2）思考議論，加深理解。

　�、僮x詩(shī)句“烈火焚燒若等閑”，說(shuō)一說(shuō)“若等閑”在這里的作用？

　�、谶@首詩(shī)運(yùn)用了擬人的方法，說(shuō)一說(shuō)在這里的作用？

　�。�3）體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

　�、佥p聲自讀，想象詩(shī)中送別的情景，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的感情？

　�、谶@種感情作者是如何表達(dá)的？

　�、塾懈星榈乩首x，想象情景。

　　三、鞏固練習(xí)。

　　1．讀課文，先理解加粗的詞，再說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

　�。�1）千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

　�。�2）粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

　　2．欣賞三首古詩(shī)，有感情地朗讀，加深對(duì)詩(shī)句的理解。

　　3．背誦三首古詩(shī)。

　　四、總結(jié)：

　　這兩節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了唐代詩(shī)人的三首古詩(shī)。這三首詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯。同學(xué)們，我們要在讀懂詩(shī)句、理解思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上，掌握詩(shī)人用語(yǔ)言文字表達(dá)思想感情的方法，學(xué)習(xí)詩(shī)人樸實(shí)無(wú)華的文風(fēng)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　墨梅（清氣）竹石（堅(jiān)勁）石灰（清白）

　　借物抒情