第二課時
一、復(fù)習(xí)檢查
二、精讀課文
它們左右部分的比例怎樣？
2、教師示范指導(dǎo)“艘、額”這兩個字的書寫。
3、學(xué)生描紅。
1、自讀了課文，大家對文章內(nèi)容有了初步的了解，文中有關(guān)主人公錢學(xué)森的語言你們畫下了嗎？這節(jié)課我們精讀課文，對人物的語言細(xì)細(xì)品味，體會錢學(xué)森的話語中飽含的情感。
2、學(xué)生朗讀錢學(xué)森說的話。
1、精讀第一段。
�。�1）默讀。
圈畫出這一段中描寫人物外貌、動作、內(nèi)心活動的詞句，結(jié)合書上的插圖，讀一讀，體會錢學(xué)森歸國時的心情。
�。�2）抓住重點句品讀。（投影顯示）
想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而火箭的艙壁�。�
�。�3）感情朗讀。
錢學(xué)森乘一艘巨輪返回祖國，15天的海上航行魂牽夢繞的祖國就在前方，他的心情是多么迫切、喜悅��！
2、精讀第二段。
�。�1）指讀第二段。
（2）出示錢學(xué)森的話（投影顯示）
“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。”
�、贋槭裁村X學(xué)森要強調(diào)“我是中國人”？
交流
練習(xí)
自讀，思考
指名讀
默讀，勾畫
交流
指名讀，評議
指名讀
交流
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生從具體的語言文字的誦讀中領(lǐng)悟，他牢記自己的祖國是中國，他要為祖國人民多做點事。）
�、阱X學(xué)森在美國時做怎樣的準(zhǔn)備？目的是什么？（讓學(xué)生聯(lián)系上下文理解。知道他在美國發(fā)憤攻讀，是要將來回國為祖國做貢獻(xiàn)。）
�、劾首x加深理解。
（3）小結(jié)。
3、精讀第三段。
（1）指名讀。
�。�2）導(dǎo)語：在新中國成立之際，錢學(xué)森歸國的愿望越怎樣，從哪些詞句中看出來的？
�。�3）出示重點句，品讀感悟。
“我們?nèi)找古瓮�，就是祖國能勉勵從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家--祖國兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。”
�、龠@段話是錢學(xué)森對誰說的？“這一天”指的是什么？
�、跒槭裁凑f“我們是應(yīng)當(dāng)回去的？”
�、圻@段話表達(dá)了錢學(xué)森怎機(jī)關(guān)報思想感情？（引導(dǎo)生從讀中全會主人公對祖國的眷念、熱愛。）
（4）感情朗讀。
（5）小結(jié)。
4、精讀第四段。
�。�1）指名朗讀。
�。�2）讀美國海軍的一位高級軍官的話，想想這句話是什么意思。
