第一課時

　　教學(xué)要求：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦《冬夜讀書示子聿》。

　　2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。

　　3、憑借課文的語言材料，感受古詩文字和意境的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，珍惜童年美好生活的感情。

　　教學(xué)重點：

　　正確、流利、有感情地朗讀、背誦《冬夜讀書示子聿》。

　　教學(xué)難點：

　　憑借課文的語言材料，感受古詩文字和意境的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，珍惜童年美好生活的感情。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)建閱讀話題。

　　1、引導(dǎo)學(xué)生回憶陸游的詩。

　　2、引出詩題，介紹作者，理解題目意思。

　　二、初讀全詩，讀準(zhǔn)讀通。

　　1、學(xué)生自讀。

　　2、教師檢查，正音。

　　3、出示生字，要求讀準(zhǔn)字音、記住字形。

　　4、指導(dǎo)書寫。

　　你認(rèn)為其中的哪個字最難寫？應(yīng)注意什么？

　　教師范寫，學(xué)生描紅、臨寫。

　　5、反復(fù)朗讀，正確連貫認(rèn)讀。

　　三、自學(xué)全詩，解詞釋句。

　　1、分小組討論。

　　2、匯報，你弄懂了哪些詞語的意思？

　　重點理解：無遺力、始、終、絕知、躬行

　　3、同桌互說詩句的意思。

　　4、集體交流。

　　5、再讀全詩，讀出感情。

　　四、深化理解，領(lǐng)悟詩情。

　　1、自讀詩句，練說詩意。

　　2、讀了這首詩，你想到了什么？

　　3、引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中細(xì)心領(lǐng)會知與行的關(guān)系。

　　4、背誦全詩。