第一課時(shí)：數(shù)數(shù)、數(shù)的組成
時(shí)間：
教學(xué)內(nèi)容：第1－2頁(yè)的例1例2和做一做
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”能夠熟練地一個(gè)一個(gè)或一十一十地?cái)?shù)出數(shù)量在100以?xún)?nèi)的數(shù)。
能力：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。
教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。
突破方法：講解法
教具：小黑板、數(shù)位卡片、多媒體
教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)
1、出示數(shù)位表寫(xiě)13
問(wèn)：這個(gè)數(shù)十位上是幾？個(gè)位上是幾？是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？
2、十九是由幾個(gè)十組成的？20里面有幾個(gè)一？
二、新授：
1、引入：剛才我們復(fù)習(xí)了20以?xún)?nèi)的數(shù)，我們以前所學(xué)的數(shù)都沒(méi)有超過(guò)20的，如果物體的個(gè)數(shù)超過(guò)了20怎么辦？所以我們今天開(kāi)始我們就要認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)，這節(jié)課的任務(wù)是要學(xué)會(huì)數(shù)100以?xún)?nèi)的數(shù)和100以?xún)?nèi)數(shù)的組成。
2、例1、
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生數(shù)小棒，一根一根的數(shù)，數(shù)10根捆一捆。說(shuō)明：10個(gè)一是一十。
�。�2）100根小棒有幾捆？一捆是幾根？
�。�3）10根10根地?cái)?shù)小捧，數(shù)完后把10捆小棒用小繩捆在一起。說(shuō)明：10個(gè)十是一百。
3、例2
�。�1）數(shù)小棒從二十五數(shù)到三十二，32根小捧是幾捆？又幾根？
剛才數(shù)小棒數(shù)到二十九的后面是數(shù)多少？
（2）從八十八數(shù)到一百
八十九數(shù)完數(shù)多少？九十九數(shù)完數(shù)多少？
�。�3）完成例2下面做一做
4、例3
出示35根小棒有幾捆幾根？3捆是幾個(gè)十？5根是幾個(gè)一？
（2）完成2頁(yè)的做一做
三、練習(xí)
完成1－4題。
板書(shū)設(shè)計(jì)：一、100以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法
第一課時(shí)：數(shù)數(shù)、數(shù)的組成
十個(gè)
位位
35由3個(gè)十和5個(gè)一組成
教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析：
第二課：讀數(shù)
教學(xué)時(shí)間：
教學(xué)內(nèi)容：3頁(yè)例4，4頁(yè)做一做，練習(xí)一的5－7題
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步掌握數(shù)位的概念。理解個(gè)位十位表示的意義。
能力：能正確的讀出100以?xún)?nèi)的數(shù)。
教學(xué)重難點(diǎn)：理解個(gè)位十位表示的意義。
突破方法：用數(shù)位表演示法
教具：小黑板、數(shù)位卡片、多媒體
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)
1、數(shù)數(shù)
（1）一個(gè)一個(gè)的數(shù)，從37數(shù)到60、從75數(shù)到100
�。�2）十個(gè)十個(gè)的數(shù)，從30數(shù)到70從10數(shù)到100
2、看題口答
�。�1）（）個(gè)一是一十，十里面有（）個(gè)一。
�。�2）（）個(gè)十是一百，一百里面有（）個(gè)十。
（3）3個(gè)十和4個(gè)一組成（）5個(gè)十和8個(gè)一組成（）
（4）43里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一，60里面有（）個(gè)一。
二、新授
1、教學(xué)例4
�。�1）出示計(jì)數(shù)器
計(jì)數(shù)器從右邊起第一位叫什么位？第二位叫什么位？
�。�2）出示1捆小棒問(wèn)
這里有幾根小捧？有幾個(gè)十？這1個(gè)十根小棒在計(jì)數(shù)器上怎么表示呢？
1個(gè)十在計(jì)數(shù)器上怎么表示？
說(shuō)明：十位上的1顆珠子就表示一個(gè)十，讀作：十
拿20根小棒30根小棒40根小棒，分別在計(jì)數(shù)器上撥珠表示并讀出來(lái)。
（3）學(xué)生拿出2捆小棒和上根小棒問(wèn)：這里有幾個(gè)十根和幾個(gè)一根，計(jì)數(shù)器上怎么表示呢？
說(shuō)明：計(jì)數(shù)器的十位上2顆珠子表示2個(gè)十，個(gè)位1顆珠子表示1個(gè)一，合起來(lái)是21，讀作二十一。
看書(shū)3頁(yè)例4的圖和數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生比較上下兩圖使學(xué)生明白，上圖個(gè)位上沒(méi)有珠子就是0，十位上幾顆珠子就讀幾十，下圖十位上個(gè)位上都有珠子，要先讀十位上的幾十，再讀個(gè)位上的幾個(gè)。
2、做課本上4頁(yè)做一做第一題
三、練習(xí)
完成練習(xí)一的第5－7題
板書(shū)設(shè)計(jì)：第二課：讀數(shù)
十個(gè)說(shuō)明：十位上的數(shù)表示幾個(gè)十，個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一。
位位
教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析：
第三課時(shí)：寫(xiě)數(shù)
教學(xué)時(shí)間：
教學(xué)內(nèi)容：3頁(yè)、4頁(yè)、例5、例6，練習(xí)一的9－14題
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)：使學(xué)生進(jìn)上步理解和掌握數(shù)位的意義。
能力：能正確地寫(xiě)出100以?xún)?nèi)的各數(shù)。
教學(xué)重難點(diǎn)：能正確地寫(xiě)出100以?xún)?nèi)的各數(shù)
突破方法：講解法
教具：小黑板、數(shù)位卡片、計(jì)數(shù)器、投影機(jī)、多媒體
教學(xué)教程
一、復(fù)習(xí)
1、一個(gè)一個(gè)的數(shù)從75數(shù)到100
2、一十一十的數(shù)從10數(shù)到100
3、看卡片讀數(shù)：36、63、80、40、24、42
二、新授
1、教學(xué)例5
�。�1）出示計(jì)數(shù)器
在計(jì)數(shù)器十位上撥3顆珠子，在個(gè)位上撥4顆珠子，問(wèn)：這個(gè)數(shù)讀作多少？十位上3顆珠子表示什么？個(gè)位上4顆珠子表示多少？要把這個(gè)數(shù)寫(xiě)出來(lái)怎樣寫(xiě)呢？我們今天就來(lái)學(xué)100以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法。寫(xiě)數(shù)的時(shí)候要先寫(xiě)十位，再寫(xiě)個(gè)位，十位上有3個(gè)十，就寫(xiě)3，個(gè)位上有4個(gè)一，就寫(xiě)4，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作34。
（2）練寫(xiě)42、57
（3）在計(jì)數(shù)器的十位上撥6顆珠子，問(wèn)：這個(gè)數(shù)讀作多少？這個(gè)數(shù)十位上寫(xiě)幾？個(gè)位上寫(xiě)幾？這個(gè)數(shù)的個(gè)位不寫(xiě)0行嗎？為什么？強(qiáng)調(diào)0起占位作用。看書(shū)3頁(yè)例5。
2、教學(xué)例6
在計(jì)數(shù)器百位上掛10捆小棒，這里有幾捆小棒？一共有多少根？怎樣在計(jì)數(shù)器上表示一百呢？百位上一顆珠子表示1個(gè)百，讀作一百。一百怎么寫(xiě)？100
3、小結(jié)后指導(dǎo)看書(shū)4
三、練習(xí)
練習(xí)一、8－14題
板書(shū)設(shè)計(jì)：第三課時(shí)：寫(xiě)數(shù)
百十個(gè)
位位位
100
教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析：
第四課：數(shù)的順序、比較大小
教學(xué)時(shí)間：
教學(xué)內(nèi)容：7頁(yè)例78頁(yè)例8練習(xí)二1－5題
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序
能力：會(huì)比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小
教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小
突破方法：講解法
教具：小黑板、投影機(jī)、多媒體
教學(xué)過(guò)程
一復(fù)習(xí)
1、讀出下列各數(shù)
46、64、38、58、80、100
2、寫(xiě)數(shù)
八十五、七十九、六十、二十、九十七、一百
二、新授
1、教學(xué)例7
�。�1）看書(shū)7頁(yè)，100以?xún)?nèi)數(shù)目表填、填寫(xiě)
�。�2）回答例7、3個(gè)問(wèn)題
2、例2
�。�1）出示羽毛球圖
左邊有多少個(gè)羽毛球？右邊有多少個(gè)羽毛球？
左右兩邊的羽毛球哪邊的多？25和23兩個(gè)數(shù)相比較哪個(gè)數(shù)大？
�。�2）出示計(jì)數(shù)器圖
先觀察：左邊的計(jì)數(shù)器表示多少？右邊的計(jì)數(shù)器表示多少？38（）45
38和45兩個(gè)數(shù)相比較，哪個(gè)數(shù)大，哪個(gè)數(shù)小應(yīng)該怎樣表示？
3、做課本8頁(yè)做一做
三、練習(xí)
1－5題
板書(shū)設(shè)計(jì)：第四課：數(shù)的順序、比較大小
教后經(jīng)驗(yàn)與失誤分析：
