當(dāng)我們偉大的中華人民共和國(guó)剛送走五十華誕，當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲就要敲響，我們政史地組的全體成員懷著深深的眷戀，來(lái)回顧我們剛剛奮斗過(guò)的一年。在98——99學(xué)年的兩個(gè)學(xué)期中，我們組的全體成員用辛勤的汗水換來(lái)了輝煌的成績(jī)，為二高中這朵鄉(xiāng)間小葩添了一抹芳香。

　　我們組是一個(gè)特殊的教研組，之所以特殊，是因?yàn)樗�是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來(lái)了麻煩，無(wú)法七名同志集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好，就會(huì)造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。

　　首先，談一下我們組的教研活動(dòng)，這是很另人頭疼的一項(xiàng)，但我們終于想出了一個(gè)“學(xué)科滲透、各有側(cè)重”的教研之路。每周我們的教研會(huì)事先就擬定一個(gè)教研題目，讓大家心中有數(shù)，然后側(cè)重于某一個(gè)科目進(jìn)行研討。如在99年上學(xué)期的一次教研活動(dòng)中，我們擬題“聚焦科索沃”——政治科目如何滲透時(shí)事，大家分頭作了準(zhǔn)備。在會(huì)上，由解明主持，吳連剛老師先闡述了“科索沃”問(wèn)題的歷史由來(lái)，從歷史學(xué)科的角度評(píng)價(jià)了“科索沃問(wèn)題”的產(chǎn)生、發(fā)展及未來(lái)的趨勢(shì)，然后王冬梅老師展示了“科索沃”一帶的地理掛圖，描述了相關(guān)國(guó)家、地區(qū)的地理位置、戰(zhàn)略地位，使大家史地結(jié)合。最后，程永勝老師指明了由這一問(wèn)題引開的時(shí)事與政治課相結(jié)合的意義、原則，如何滲透。張成良、張娟等同志加以補(bǔ)充，討論。圓滿地完成了這一教研主題。此后，我們依據(jù)這條路子，先后又搞了如“地理知識(shí)在歷史課中所起的作用”“歷史唯物主義與辯證唯物主義的有機(jī)結(jié)合”“高三政、史課教學(xué)”等一系列的教研活動(dòng)，取得了很大成功。由于這樣有精心準(zhǔn)備，能夠兼顧各科的教研活動(dòng)，使我們組有了堅(jiān)強(qiáng)的凝聚力，做到了政、史、地有機(jī)結(jié)合。

　　其次，由于我們組己成為有堅(jiān)強(qiáng)的凝聚力的教研組，我們充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。第一點(diǎn)，我們做到了在二高中高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論和社會(huì)主義理論，精神上充實(shí)，思想上奮進(jìn)。第二點(diǎn)，我們組的同志重在團(tuán)結(jié)協(xié)作，從不各自為政，教同一科目的老師如此，不同科目的老師也如此。在99上學(xué)期，我們組內(nèi)同志互相聽課，聽完課后認(rèn)真評(píng)議，優(yōu)點(diǎn)加以吸收利用，不足大家共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使大家的教學(xué)水平都得到了提高，非班主任同志積極協(xié)助班主任工作，領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)心其他同志工作，有經(jīng)驗(yàn)老師幫助新來(lái)同志的工作，大家齊心協(xié)力，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、拼搏的教研組。

　　因?yàn)槲覀兘M有了強(qiáng)大的凝聚力，所以更把目標(biāo)投向一個(gè)教學(xué)質(zhì)量。全組的同志向45分鐘要質(zhì)量，每堂課都經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到該學(xué)的知識(shí)。眾所周知，高一、高二的地理、政治課是最難上的，因?yàn)檎n后同學(xué)用的時(shí)間較少。但是，大家都解決了這個(gè)問(wèn)題。王冬梅、張娟、張成良等同志用各種方法使難以完成的知識(shí)在45分鐘內(nèi)解決，并且做到不丟課、不落課、不遲到、不早退，真正把教學(xué)放在第一位，把學(xué)生放在第一位。我們組每個(gè)同志的課都經(jīng)過(guò)了領(lǐng)導(dǎo)和其它同志的考驗(yàn)。

　　另外，在輔導(dǎo)上，做為班主任，解明和吳連剛老師幾乎放棄了每一個(gè)節(jié)假日來(lái)管理班級(jí)，利用課余時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。其它同志，每次輔導(dǎo)都深入班級(jí)，解答同學(xué)不明白的問(wèn)題，耐心細(xì)致，從不敷衍了事。王冬梅老師每周三個(gè)自習(xí)，每次都早來(lái)晚走。程永勝老師由于任高三課，更是辛苦，但是為了教學(xué)，每一次輔導(dǎo)都十分耐心，都力爭(zhēng)提高學(xué)生的成績(jī)�？梢哉f(shuō)，我們組的每一位同志都有是負(fù)責(zé)的同志，班主任負(fù)責(zé)，科任老師也負(fù)責(zé)，這種負(fù)責(zé)，不僅是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家的教育負(fù)責(zé)。正是這種精神，使全組每個(gè)人都有取得了好成績(jī)。

　　由于我們組的共同努力，在98—99學(xué)期我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)，任高一地理課的王冬梅老師勤勤懇懇，基本功扎實(shí)過(guò)硬，在全校“教學(xué)基本功大賽”中取得第二名。在會(huì)考中，也取得優(yōu)異成績(jī)，得到全校師生肯定。任高一政治課的張娟老師在兩學(xué)期的期末聯(lián)考中，取得了第三名、第四名的好成績(jī)。任高二歷史課的吳連剛老師，既是優(yōu)秀的班主任，又是優(yōu)秀的歷史老師，他的科在期末聯(lián)考中達(dá)標(biāo)，他的班級(jí)是優(yōu)秀班級(jí)。張成良老師在高二政治兩次期末聯(lián)考中均取得第三、第四名的好成績(jī)。值得一提的是今年高考我校又獲得大豐收，程永勝老師的政治成績(jī)驕人，應(yīng)屆生成績(jī)第一（市同類學(xué)校），往屆生第三。解明老師所任文科班升學(xué)率達(dá)56.7%，所任歷史科應(yīng)屆在市排名第三，往屆排名第一。這樣，在全校高考豐收前提下，我們組同志也取得全面喜人的成績(jī)。

　　在上一學(xué)年，是我們組同志揮灑汗水，喜獲碩果的一年；在上一學(xué)年，是我們組同志引以為自豪的一年。如今，我們又跨進(jìn)另一學(xué)年，我們政、史、地教研組的全體同志有決心繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，為二高中的明天更加燦爛而盡每一份力量，以更優(yōu)異的成績(jī)跨入新世紀(jì)。